六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（考试直接用）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.甲骨文是古（??）的文字。

A.中国

B.埃及

C.巴比伦

2.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（???）。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

3.1405至1433年，（???）率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

4.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

5.下列早期文明发祥地是一条河流的（??）。

A.古代埃及

B.古代中国

C.古代印度

D.古代巴比伦

6.“两河流域”指的是（??）两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

7.下列不属于世界古代文明的发祥地的（??）。

A.密西西比河流域

B.黄河长江流域

C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域

8.中国的（??）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

9.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（??）。

A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解

B.有助于不同文化取长补短

C.这是国家的作秀行为，不用理会

10.到了西餐馆，小明左找右找没找到（??）。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

二.填空题(共10题，共52分)

1.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（???）、建筑、（???）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（???），对世界产生了重大影响。

2.我们中国人大多属于（?????）人种。

3.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

4.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（?????）。来自不同国家的人们有时会因为（?????）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（?????）和（?????）?。

5.中华民族有着（???）和（???）。（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“（???）”。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

7.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

8.象形文字是（???）发明的。

9.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

10.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中国人见面时主要是拥抱礼。（??）

2.古代文明相互之间是孤立存在的。（??）

3.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（??）

4.我们在国际交往中，一定要尊重不同国家的民俗和习惯。（??）

5.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（??）

6.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（??）

7.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。（??）

8.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（??）

9.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

10.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题，共30分)

1.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？

2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？

3.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。

4.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

5.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多