六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案（综合题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.许多国家人们见面时最常见的礼节是（??）。

A.握手

B.双手合十

C.贴面

D.拥抱

2.古埃及文明发源于（??）北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（?）

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

4.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（??）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

5.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（??）。

A.殷墟

B.和县猿人遗址

C.穿洞遗址

D.丁村遗址

6.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

7.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

8.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（??）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

9.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

10.甲骨文是古代（??）的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

二.填空题(共10题，共54分)

1.人类的文明史是由（???）共同创造的。

2.我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

3.（?????）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（?????），而是相互（?????）。

5.古埃及文明发源于（???）。（???）自西南向北从这里流过。古埃及人利用（???）灌溉农田，栽种（???）、（???）和（???）等作物，把（???）变成了“粮仓”。

6.（?????）是我国最大的剧种，至今已有（?????）多年的历史。

7.早期文明区域创造的灿烂文化还有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、……他们都对人类文明发展作出了重要贡献。

8.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（???）和（???）的尊重。

9.在中国历史上，位于（?????）的（?????）人（距今约7000年）和位于（?????）的（?????）人（距今约6000年）早就开始了定居生活。

10.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

三.判断题(共10题，共20分)

1.金字塔是古希腊文明的象征。（??）

2.各种文化应该相互尊重。（??）

3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（??）

4.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（??）

5.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（??）

6.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是拉丁美州盛行的舞蹈。（??）

7.中国是四大文明古国之一。（??）

8.郁金香是英国的国花。（??）

9.我国是一个历史悠久的文明古国。（??）

10.卢浮宫是美国的特色建筑。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.谁发明了什么？连一连吧。

富尔顿???电灯

爱迪生???电话

贝尔????蒸汽轮船

史蒂芬孙???飞机

莱特兄弟???火车

五.简答题(共5题，共30分)

1.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

2.对待不同的文化现象应有什么态度？（面对文化差异，我们应该持什么态度？）

3.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

5.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚