信息技术Photoshop教学建议.pptVIP

AB滤镜（扭曲、模糊、渲染、风格化、锐化等）教学内容第四课时滤镜图像处理“江苏省义务教育信息技术纲要”中要求初中生01要了解图像基本知识，初步尝试使用一种专门的图02像处理工具合成修改、调整图像、实现简单的艺术03效，运用技术辅助创新设、个性化表达。04图像的放大缩小、旋转、剪裁、复制等05图像的合成、图像中文字插入及编辑加工06图像特殊效果的制作07图像修补及色彩的调整08教学内容软件的选择Acdsee我行我素Photoshop利用photoshop对图像进行加工处理课时安排５课时五课时的学习，主要是学习图片的加工，通过学习，让学生了解图像处理软件photoshop基本工具的使用，并能利用这些工具对所获取的图片进行加工处理。01教学中避免机械性的知识传授和技能训练，注重先实践后总结，先模仿后探究再创新，要创造性地去学习。使学生在学习中体验技术之美，体验加工后的图片在表达信息内涵方面的魅力和价值，激发学生学习的激性。02photoshop操作繁多，教学中我们不可能做到面面俱到，在有限的课堂教学时间内，我们要选择那些“有用的、典型的、呈现效果明显的”操作，借助它们，我们要教给学生的是方法，而不仅仅是操作本身。03教学思路教学中教师要引导学生对任务进行分析，注重过程与方法的引领。让学生学会完成任务的方法。学习的过程应是一个螺旋上升的过程，概念的讲解，工具的使用，应渗透在每节课中，通过形象生动的事例使学生明白，而且在今后的学习中需要经常复习，直至完全掌握，这样才能创造性地去使用。教学中教师充分利用学生的生活资源组织学生学习，通过一些生活中的实例，拓宽学生视野。010203教学内容photoshop窗口组成图层、图像的大小、分辨率的概念，图层的新建、图片的放大、缩小、羽化等操作文件的保存常用工具的使用（矩形、椭圆形选区工具、单色和渐变色的填充）photoshop介绍第一课时（初识photoshop)教学重点Photoshop窗口组成图像大小、分辨率、图层的概念选区、填色工具的使用羽化操作、图片的放大缩小。文件的保存难点：图像的选取、移动；羽化操作。基本任务：合成一幅校园风貌图。展示用photoshop加工的图像激发学生学习photoshop激情展示本节课任务可打开一幅图像介绍窗口。窗口组成要素较多，各种面板及工具的使用不必逐一介绍，应重点介绍本节所用到的工具和面板，其它简单介绍窗口组成、工具介绍师生共同分析：（１）素材与合成后的图像在信息表达上的不同，让学生体会到图片加工的必要性，激发他们的学习热情；（２）合成的图像对原图作了哪些变形，使用了什么工具。（３）要完成这一图片，我们制作的流程是什么教师演示，学生操作……学生以模仿操作为主，操作时，要求学生注意图层面板的变化，以复习图层概念，使学生的知识顺利迁移。教学建议拓展任务：给娃娃换装（通过此任务让学生进一步掌握图层的添加、选定、删除、移动及对当前图层的颜色的填充）魔棒、套索工具的使用22%图片的扭曲、旋转、倾斜等操作40%文字的样式及文字图层的使用38%教学内容第二课时（图片合成）利用魔棒、套索工具选区图像文字的变形、文字图层样式设置教学重点能根据图像的性质，选择合适的工具进行抠图。磁性套索工具的使用。选区的增加与减少。教学难点基本任务：我去漫游世界（图片合成）教学建议：首先还是展示用ps合成的图像，接着分析任务（看所给素材学生分析，发现问题）。创设探究活动，让学生在实践中总结出建立选区的不同方法。（增加下面的练习）教学中要注重方法学习。例如：用各种工具建立选区时，如何增加减少选区的方法都相同。如填充、画笔工具及图层都有透明度的设置，它们的设置方法也都相同。在抠图时，常用羽化使得图像的边缘变得柔和，在此要通过创设探究活动让学生了解羽化半径对图像边缘的影响。文字效果设置时，注意文字工具的讲解及文字图层样式的设置（重点）拓展任务：魔方（图片的缩放、扭曲及旋转等图形变换功能。复习了选区工具的使用，以及图层的链接、合并功能）教学内容图层蒙版的概念图层样式图层蒙版的应用第三课时（图层蒙版）热身任务：完成两张图的合成探究活动：拓展任务：创作意图：浩瀚的银河中，一双手捧着的地球上长出了一枝嫩绿的幼苗，给人以无限的生机感受，提醒人们对于生态要悉心呵护。单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅