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高中英语学习焦虑及应对策略研究论文

摘要：本文针对高中英语学习焦虑问题，分析了其主要表现及成因，并提出了相应的应对策略。通过对焦虑现象的深入探讨，旨在帮助高中学生更好地克服英语学习焦虑，提高学习效果。

关键词：高中英语；学习焦虑；应对策略

一、问题的提出

（一）1.高中英语学习焦虑的表现

高中英语学习焦虑主要表现在以下几个方面：首先，学生在英语课堂上感到紧张、不安，害怕被老师提问或者与同学交流。这种现象会导致学生注意力不集中，影响课堂学习效果。其次，学生在完成英语作业和参加英语考试时，常常感到焦虑和恐慌，担心自己的成绩不理想。最后，学生在与英语相关的活动中，如英语角、英语演讲等，表现出退缩、逃