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数学学习风格与高中生学习成就的关系论文

摘要：本文旨在探讨数学学习风格与高中生学习成就之间的关系。通过分析不同学习风格的高中生在数学学习过程中的表现，揭示学习风格对学习成就的影响，为提高高中数学教学效果提供参考。

关键词：数学学习风格；高中生；学习成就；关系

一、引言

（一）1.数学学习风格的内涵及重要性

数学学习风格是指个体在数学学习过程中所表现出的独特的学习方式、习惯和态度。它包括认知风格、情感态度、动机等方面。数学学习风格对学生的学习成就具有重要影响。首先，数学学习风格决定了个体在数学学习过程中的信息加工方式，从而影响学习效果。其次，数学学习风格与个体的学习兴趣、自信心等情感因素密切相