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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及参考答案【达标题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及参考答案【达标题】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于世界古代文明的发祥地的(??)。

A.密西西比河流域

B.黄河长江流域

C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域

2.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

3.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

4.青铜器是中国(??)代晚期辉煌灿烂的文明。

A.夏

B.明

C.商

5.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人(距今约(??)年)和位于黄河流域的半坡人(距今约(??)年),早就开始了定居生活。

A.6000年和7000年

B.7000年和6000年

C.7000年和8000年

D.8000年和7000年

6.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

7.甲骨文是古(??)的文字。

A.中国

B.埃及

C.巴比伦

8.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近(??)处。

A.十

B.百

C.千

9.不同国家的文化是不同的,对此,我们的态度应该是(??)。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异,尊重差异

10.古埃及文明发源于(??)东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

二.填空题(共10题,共50分)

1.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

2.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

3.中华民族有着悠久的(???)、灿烂的(???)和勤劳智慧的(???)。

4.(???)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。

5.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和借鉴的。

6.各种文化都是(???)的。我们在认同自己文化的同时,应以(???)、(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

7.我们在认同自己文化的同时,应以(???)、(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。

8.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以(???)、(???)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的(???)。它是中国历史上第一个有文献可考,并为(???)和(???)所证实的古代都城遗址。

9.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

10.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)

2.不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。(??)

3.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

4.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。(??)

5.礼仪是我们观察世界的一个窗口,透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。(??)

6.有“神农氏”之称的是黄帝。(??)

7.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)

8.世界早期文明都位于大河流域。(??)

9.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。(??)

10.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

哥白尼??下西洋

郑?和??氢气球

达尔文??日心说

陶成道??火箭飞行器

查?理??进化论

五.简答题(共5题,共36分)

1.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么?

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

3.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的?

4.列举你知道的五项世界文化遗产?

5.下图人物是谁?请你讲一讲他的故事。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?

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