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面对多元文化的物理课堂教学策略研究论文
摘要：本文旨在探讨在多元文化背景下，物理课堂教学的有效策略。通过分析当前物理课堂教学所面临的挑战，提出了相应的教学策略，以促进不同文化背景的学生在物理学习中的参与度和成效。
关键词：多元文化；物理教学；教学策略；课堂教学
一、背景分析
（一）多元文化背景下物理教学的挑战
1.学生文化背景的多样性
随着全球化的推进，我国的学生群体越来越呈现出多元化的特点。在物理课堂上，来自不同文化背景的学生对物理知识的理解、接受和运用程度存在较大差异。这种差异主要体现在以下几个方面：
（1）语言障碍：部分学生可能存在语言交流困难，无法完全理解教师的讲解，导致学习效果不佳
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