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六年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案(各地真题).docxVIP

六年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案(各地真题).docx

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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列做法属于纵容现象的是(??)。

A.表扬成绩优秀的明明

B.原谅不小心弄坏了我铅笔的方方

C.隐忍冒犯他人人格的琳琳

D.批评玩火的洋洋

2.以下哪种避险方法是正确的?(??)

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营

3.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(??)。

①可以调节和改善小区域的气候??

②净化空气,防止粉尘扩散和迁移

③净化污水,减弱噪声??

④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

4.在生活中,我们要做到尊重他人,下列做法不正确的是(??)。

A.给予他人适当的关注

B.只尊重比自己成绩好的同学

C.礼貌对待每个人

D.尊重身边默默奉献的人

5.宽容别人能让我们心胸开阔。下列做法中,你认为不能宽容的是(??)。

A.调皮的弟弟打碎了玻璃杯

B.同学不小心碰掉了我的书

C.小强在微博中造谣中伤同学

D.公交车上小雨被别人踩了脚

6.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是(??)。

①对人有礼貌?

②尊重他人的劳动

③接受他人的观点

④尊重他人的人格

A.①②④???B.②③④???C.①③④???D.②④

7.只有尊重自己才会获得别人的尊重,尊重自己不包括(??)。

A.自爱

B.自重

C.自以为是

D.自我接纳

8.下列能源不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

9.君子和而不同。——《论语子路》。这句话的含义是指(??)。

A.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解,不必附和他人,人云亦云。

B.君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,不必附和他人,人云亦云。

C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,不必附和他人,人云亦云。

D.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,可以附和他人,人云亦云。

10.下列语言中属于尊重他人的说法的是(??)。

A.你怎么这么笨啊

B.你的说法不对,我的说法才是正确的

C.你身体不方便,我帮你拿东西吧

二.填空题(共10题,共38分)

1.宽容是一种美德,宽容让生活更美好,宽容让我们彼此宽待、和睦相处,它是我们(???)、美好生活的重要基础,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得(???)、愉快。

2.如果人类不能(???)自然,必然受到大自然的(???)。

3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(?????)和(?????)的尊重。

4.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

5.(???)可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

6.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其(???)。

7.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。

8.(?????)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

9.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

10.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。

三.判断题(共10题,共20分)

1.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面,还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。(??)

2.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。(??)

3.遇到有人伤害我们,我们就要“以眼还眼,以牙还牙”。(??)

4.李达喜欢给同学们起外号,可是同学们总不高兴,他想:这些人太小气了。(??)

5.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼,以牙还牙”。(??)

6.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

7.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。(??)

8.一上英语课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。我不喜欢上英语课。(?)

9.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。(??)

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