人教版新课程标准高中语文必修三-6 琵琶行并序 (3)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

琵琶行;;作者简介;他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”（白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿，）有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫（陪太子读书的闲职）。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。;元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易的母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，“有伤明教”。;;湓浦________悯然_______憔悴________

转徙________迁谪________浔阳________

荻花________管弦________转轴________

遮面________霓裳________六幺________

嘈嘈________幽咽________钿头________;裂帛________虾蟆________敛容________

红绡________西舫________银篦________

阑干________嘲哳________呕哑________

唧唧________;铮：

（1）zhēng

ａ．象声词，金属撞击声；

ｂ．喻才能突出，如“铁中～～”；

ｃ．喻刚正不阿，如“～～铁骨”

（2）zhèng

[器物表面]光亮耀眼：～亮

;倡

（1）chàng

发动，首先提出：～言，～始，～议，～导，提～，首～（首先提倡）

（2）chāng

中国古代表演歌舞杂戏的艺人：～优，～女，～人;贾

（1）gǔ

?作买卖的人、商人：～人

（2）jiǎ

姓;坊

（1）fāng

A、里巷（多用于街巷的名称）：

街～（邻居），～间

B、旧时标榜功德的建筑物：

牌～，节义～

（2）fáng

小手工业者的工作场所：

作～，染～，教～;遂

（1）?suí

半身不～

（2）suì

A、?顺，如意：～心，～愿

B、成功，实现：未～，功成名～

C、于是，就：服药后头痛～止。;听课文朗读，把握字的读音和句子的停顿。

译课文，理解诗歌意思。;自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？;;自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？;萍水相逢;当堂检测

①、下列词语中读音没有错误的一项是

A、商贾(jiǎ)六幺（yāo）钿（diàn）头虾（há）蟆

B、转徙(xǐ)衣裳(shang)红绡(xiào)管弦（xián）

C、恬然(tián)迁谪(zhé)呕哑(ōuyā)铁骑(qí)

D、湓(pén)浦口琵琶(pá)嘲哳（zhāozhā）幽咽(yè);当堂检测

②、解释下列句中红色词语在文中的含义

明年秋使快弹数曲

因为长句凡六百一十六言

铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容

暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇

如听仙乐耳暂明凄凄不似向前声

;文言知识归纳;轻：?轻拢慢捻????????????商人重利轻别离??????泣：?满座重闻皆掩泣??????座中泣下谁最多??????;歌以赠之????

??????尝学琵琶于穆、曹二善才?

?????转徙于江湖间???

本（是）长安倡女??

???使（之）快弹数曲??

???送客（于）湓浦口?????;作业;下课;琵琶行;;整体感知;江头送客闻琵琶;

音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁,全诗写音乐写了几个回合?;浔阳江头夜送客，

枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，

举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，

别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，

主人忘归客不发。

;寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。;上海市工商外国语学校高复2班;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻