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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

2.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

3.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

4.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

5.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

6.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

7.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（???）

A.?????????B.

8.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

9.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

10.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

二.填空题(共10题，共80分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

7.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

8.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

9.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

10.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

2.预测是测量之后要做的一步。（?）

3.植物的生长需要水分。（??）

4.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

5.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

6.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

7.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

8.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

9.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

10.所有植物都可以制作成中药材。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共15分)

1.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

2.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（??