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小班节约用水教案--第1页
小班节约用水教案
小班节约用水教案目标：
1.了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。
2.萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。
准备：
一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水
地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼
儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水
宣传海报及视频。
玩法：
1.了解水的用处。这是什么？它能干什么呢？除了人们需要
水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。
2.了解水资源短缺的危害。你喜欢水吗？如果没有水，我们
的生活会怎样？
3.讨论保护水资源的方法。你有什么好办法，可以帮助我们
节约用水呢？
4.学习儿歌《关好水龙头》。听一听，学一学儿歌中的节水方
法。
附儿歌：《关好水龙头》
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自来水，哗哗哗，
小朋友，忙回头，
踮起脚，伸出手，
拧呀拧，扭呀扭，
用力关好水龙头，
节约用水记心头。
小班节约用水教案
活动目标
1.初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得水对
人类及动植物的重要意义，形成节约用水意识。
2.初步掌握一些节约用水的简单方法，在日常生活中养成节
约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
活动过程
一、谈话：了解水分布情况
1.导入：小朋友，你们在什么地方看到过水，水是取之不尽，
用之不完的吗?
2.分组观察地球仪，哪些地方有水。通过观察地球仪，初步
了解地球水资源的现状，分清淡水、咸水，明白淡水资源的珍贵，
初步形成节约用水意识，爱护珍惜水资源。
二、了解水的作用
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1.哪些地方有水?水有哪些用处?
通过快速联想，懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。
哪里有水?（河、湖、井）
水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖）
2.讨论：我们在日常生活中哪些活动需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）
3.观看实验录像：
取4盆生长良好的温生草本植物，老师和小朋友分别用咸水、
污水、淡水浇灌，然后分别放在阳光下，两天后，可见叶片日渐
枯萎，从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。
三、能用的水只有这么点儿
1.分析模块图：地球上淡水数量是非常有限的（资料），尽管
地球表面积的77%是水，并因此被称为水球，但可供人类使用的淡
水却很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，
有3/4存在冰川和极地冰帽中，因此，地球的总水量中只有0.6%
是液态淡水，而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。人们需要
的淡水就取自这有限的地下水和地表水，有的区域中地下水的储
量丰富，但必须钻透地层或岩石才能取之，难度大、费用高。另
外，有些地区的地下水和地表水已被污染，淡水的供应量就更为
有限了。
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