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四川省通江县涪阳中学2024届数学八上期末复习检测试题含解析.docVIP

四川省通江县涪阳中学2024届数学八上期末复习检测试题含解析.doc

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四川省通江县涪阳中学2024届数学八上期末复习检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长等于()

A.12 B.12或15 C.15 D.15或18

2.中,的对边分别是,且,则下列说法正确的是()

A.是直角 B.是直角 C.是直角 D.是锐角

3.下列计算中正确是()

A. B.

C. D.

4.如图,OP平分∠BOA,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列结论中错误的是()

A.PC=PD B.OC=OD C.OC=OP D.∠CPO=∠DPO

5.如图,ΔABC中,AB=AC,点D在AC边上,且BD=BC=AD,则∠C的度数为()

A.30° B.36° C.45° D.72°

6.已知a、b满足,则a+b的值为()

A.-2014 B.4028 C.0 D.2014

7.在下列运算中,正确的是()

A.(x﹣y)2=x2﹣y2 B.(a+2)(a﹣3)=a2﹣6

C.(a+2b)2=a2+4ab+4b2 D.(2x﹣y)(2x+y)=2x2﹣y2

8.若分式的值为1.则x的值为()

A.1 B.﹣1 C.±1 D.1

9.某芯片的电子元件的直径为0.0000034米,该电子元件的直径用科学记数法可以表示为()

A.0.34×10-6米 B.3.4×10-6米 C.34×10-5米 D.3.4×10-5米

10.如图,AB=AC,AE=AD,要使△ACD≌△ABE,需要补充的一个条件是()

A.∠B=∠C B.∠D=∠E C.∠BAC=∠EAD D.∠B=∠E

11.要使分式有意义,则的取值应满足()

A. B. C. D.

12.已知的外角中,若,则等于()

A.50° B.55° C.60° D.65°

二、填空题(每题4分,共24分)

13.使式子有意义的的取值范围是______.

14.点和关于轴对称,则_____.

15.如图,△ABC是等腰直角三角形,AB=BC,已知点A的坐标为(﹣2,0),点B的坐标为(0,1),则点C的坐标为__.

16.如图,在平面直角坐标系中,函数y=﹣2x与y=kx+b的图象交于点P(m,2),则不等式kx+b>﹣2x的解集为_____.

17.分式有意义的条件是______.

18.如图,已知△ABC的周长是22,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=3,△ABC的面积是_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)已知a+b=3,ab=2,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值.

20.(8分)计算:

(1)9a5b4÷3a2b4﹣a?(﹣5a2)

(2)(x﹣2y)(x+2y﹣1)+4y2

21.(8分)已知y与x﹣2成正比例,且当x=﹣4时,y=﹣1.

(1)求y与x的函数关系式;

(2)若点M(5.1,m)、N(﹣1.9,n)在此函数图像上,判断m与n的大小关系.

22.(10分)若与成正比例,且时,.

(1)求该函数的解析式;

(2)求出此函数图象与,轴的交点坐标,并在本题所给的坐标系中画出此函数图象.

23.(10分)在平面直角坐标系xOy中,直线l1:y=k1x+6与x轴、y轴分别交于A、B两点,且OB=OA,直线l2:y=k2x+b经过点C(,1),与x轴、y轴、直线AB分别交于点E、F、D三点.

(1)求直线l1的解析式;

(2)如图1,连接CB,当CD⊥AB时,求点D的坐标和△BCD的面积;

(3)如图2,当点D在直线AB上运动时,在坐标轴上是否存在点Q,使△QCD是以CD为底边的等腰直角三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

24.(10分)如图,ACB和ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点.

(1)求证:AE=DB;

(2)若AD=2,DB=3,求ED的长.

25.(12分)某校为了改善办公条件,计划从厂家购买、两种型号电脑.已知每台种型号电脑价格比每台种型号电脑价格多1.1万元,且用11万元购买种型号电脑的数量与用8万元购买种型号电脑的数量相同.求、两种型号电脑每台价格各为多少

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