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心理健康教育年度工作计划9篇

心理健康教育年度工作计划精选9篇

我们在日常工作中，养成长期制订工作计划的习惯，有非常多的好处，从现

在开始，我们来制定一份心理健康教育工作计划吧！下面是小编为大家整理的

关于心理健康教育年度工作计划，欢迎大家来阅读。

心理健康教育年度工作计划精选篇1

根据教育局的指导精神，本学期我片区的心理健康教育计划如下：

1、提高教师心理健康教育的意识与知识

教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的发展与成

长，最终影响到教育的成败。教师的一言一行，比父母对子女更有深刻的影

响。如果教师的心理不健康，必然污染整个教育环境，对学生的心理健康造成

严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的，教师的心理健

康对于学生的影响，要比其他因素的影响都来得大。美国心理学家鲍德温研究

了73位教师与1000位学生的相互关系后得出结论：一个情绪不稳定的教师很

容易扰动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师，也会使其学生的情绪趋向于

稳定。因此普及心理咨询知识，有利于教师正确认识自己，调控自身情绪，积

极对待工作，最终有利于学生的心理健康。

2、落实《心理哺育》课程的教学。

课程由各班的班主任承担实施。本学期周五的“生命/班队”课中安排4节活

动课。

3、心理健康教育有机渗透到学科教学。学习活动是学生所有活动中的主导活

动，也是学生心理健康问题的主要来源之一。成绩与期望值之间的差距引起的

无能感，长期学业失败造成的自尊心低落，过分强调竞争的学习环境给学生造

成的紧张与焦虑。事实证明，单靠心理健康教育课要从真正意义上提高学生的

心理素质是远远不够的，没有解决学科教学这个环节，也就没有从根本上解除

学生的心理困扰，更谈不上发展学生的心理潜能了。要使学生的身心得到健康

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和谐的发展，必须把心理健康教育与教师的教与学生的学结合，有机地渗透到

学科教学中。

4、建立和完善心理咨询室

心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个

别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦

情绪，达到更好地交流与沟通。

（1）让咨询室成为心理放松室

学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，这些情绪如果不能得到很

好的调适，将会形成累加效应，最后导致心理崩溃。心理放松室就是学生宣泄

不良情绪，降低焦虑，寻找心理平衡的场所。采用温馨的颜色、使人全身心处

于放松状态。

（2）个人心理咨询的内容

主要有学习辅导、情绪辅导、交往辅导。针对不同年级的学生，辅导的内容

不同，分年级段来进行辅导。

（3）建立学生心理档案

建立完善学生心理档案，帮助教师、班主任、学校有的放矢地开展教育活

动，有助于学生更科学、更全面地了解自己，有助于家长全面地了解孩子，更

好地教育孩子。

指导班主任老师建立本班特殊学生的心理健康档案。

5、利用家访的机会和家长沟通

融洽的家庭氛围是学校心理健康教育工作顺利开展的有效保障。不少学生的

心理问题直接或间接地源于家庭。大多数家庭都是父——母——子（女）三人

结构的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉

了”。对子女的不恰当的教育方式造成了独生子女的自我中心，任性、懒惰、