教科版四年级上册科学 期末测试卷精品【全国通用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

2.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

3.可以用（??）检验淀粉。

A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精

4.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

5.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

6.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

7.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

8.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

9.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

10.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

二.填空题(共10题，共44分)

1.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

2.呼气，是交换后的空气由（???）到气管，再由（???）或（???）呼出的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

3.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

4.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（???）；②（???）；③（???）。

5.影响声音强弱变化的因素是（???）。

6.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

7.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

8.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

9.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

10.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（??）

2.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（??）

3.力可以使运动的物体静止下来。（??）

4.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

5.声音是以直线的形式传播的。（?）

6.肺活量越小，肺功能越好。（??）

7.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

8.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

9.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

10.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.为什么女生的音高比男生高？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共14分)

1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

2.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）