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普通高中化学新课程标准检测题(含答案)

实验中学普通高中化学新课程标准检测题

总分100分，考试时间40分钟）

学校：________________教师姓名：____________考试

成绩：__________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.高中化学课程目标中的化学课程目标共有几个层次？

A.3.B.4.C.5.D.6

2.化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式？

A.启发式教学B.讲授式C.讨论式D.探究式

3.只以实验类活动为主的模块是？

A.化学1.B.化学2.C.化学与生活D.化学与技术

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4.《课标》中对减少污染使用的是哪个词？

A.防止B.预防C.治理D.防治

5.科学探究的核心是？

A.问题B.解释C.证据D.假设

6.STS教育中，STS三个字母不包括那一项？

A.科学B.技术C.社会D.生活

7.化学实验设计的首要原则是？

A.简约性原则B.安全性原则C.科学性原则D.绿色化原则

8.属于体验性研究目标中领悟水平的行为动词是？

A.感受B.关注C.珍惜D.养成

9.下列行为动词，哪一个属于认知性研究目标中掌握水平

的？

A.知道B.辨认C.解释D.证明

10.下列哪一项不属于认知性目标的水平划分？

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A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.反应水平

二、填空题（每空题2分，共20分）

1.高中化学选修课程的6个模块分别为化学与生活、化学

实验、化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质、化学计

算。

2.化学课程以提高学生的科学素养为主旨。

3.自主研究是化学新课程的重要特征。

4.对学生的学业评价注重协调统一，强调评价与教学并重。

5.实验探究是进行科学探究的重要方式。

6.普通高校招生化学科考试的命题依据是高中化学必修课

程标准。

7.高中化学必修课程模块的目标包括认识常见的化学物质，

研究重要的化学概念，形成基本的化学思维和实验技能，认识

化学对人类生活和社会发展的重要作用及其相互影响，进一步

提高学生的科学素养。

三、判断题（每小题2分，共10分）

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1.高中化学课程目标的主旨是进一步提高学生的科学素养。

（√）

2.化学实验不是研究化学和进行探究活动的基础和保证。

（×）

3.创设研究情景可以增强研究的针对性，也有利于发挥情

感在教学中的作用。（√）

4.纸笔测试不是评价学生的唯一方式。（√）

5.在评价学生时，应该重视学生的自我评价，同时也需要

考虑教师及其他人的评价。学生自我评价可以促进研究活动的

发展，同时也可以帮助学生更好地的研究情况。在评价学生的

探究能力和情感态度与价值观时，可以通过活动