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职业技术学院新时代劳动教育实施方案

为全面贯彻教育方针，深入贯彻落实在教育大会上的重要讲

话精神和《关于全面加强大中小学劳动教育的意见》，按照《教

育部关于印发〈大中小学劳动教育指导纲要〉（试行）的通

知》，培养学生树立正确的劳动观，进一步培养德智体美劳全面

发展的建设者和接棒人。结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以立德树人为根本，坚持培育和践行核心价值观，把劳动教

育纳入人才培养全过程，以课程教育为依托，以实践育人为基本

途径，实现知行合一，使学生牢固树立正确的劳动观，具有必备

的劳动能力，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，着

力培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人。

二、基本原则

紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人，着力

提升学生综合素质，使学生树立正确的劳动观，培养学生崇尚劳

动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、诚信、奋

斗、创新、奉献的劳动精神。结合专业人才培养方案，开设劳动

教育必修课程，完善劳动教育实践教学体系，充实劳动教育内

容，促进劳动教育落实。

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三、适用范围

学校所有全日制在校生。

四、具体措施

（一）加强劳动教育宣传

通过各类宣传平台，在全校开展劳动教育学习宣传活动。

各系结合时代主题通过劳动教育主题班会、专题讲座、主题

团日活动、志愿者活动等多种形式开展劳动教育宣传，积极邀请

大国工匠、劳动模范进校园，通过开展系列活动，大力宣扬大国

工匠精神，培养学生正确的劳动观和崇高的劳动品质，养成学生

勤于劳动、乐于劳动、善于劳动的良好习惯。

（二）加强劳动教育课程体系建设

1.开设劳动教育课程。将劳动教育设置为全校所有专业必修

课程，包含劳动教育理论与劳动实践两部分，共计54学时,记3

学分，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16

学时。

劳动教育理论教学内容主要为通用劳动科学知识，包括马克

思主义劳动观、劳动知识、劳动安全、劳动纪律、劳模精神、工

匠精神等方面的教育，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，引导

学生认识人类劳动实践的创造本质，形成良好的劳动意识,树立

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正确的劳动观。教学形式主要为主题班会、专题讲座、线上教学

等。

劳动实践可与日常生活劳动、社会实践、专业实践课相结

合。

2.与日常生活劳动结合。以共青团组织、学生会为枢纽和中

心，结合校园生活，每学期组织学生开展绿化养护、校园卫生、

教室清洁、文明寝室建设等劳动锻炼，培养学生掌握日常生活劳

动技能和形成良好劳动行为习惯，推动文明校园建设。

3.组织服务性社会劳动实践。广泛设置校内公益劳动和助

教、助管岗位，在日常学习生活中强化学生的公益服务意识。各

系积极搭建志愿服务平台，组织学生深入行业、企业、街道、社

区、养老院、福利院一线，参加服务性社会劳动实践，培养学生

公益性劳动意识，感受劳动的魅力。

4.与专业实践课相融合。各系根据各专业，加强实践教学,

并组织学生开展校内实验实训室清洁与设备维护工作。各系积极

加强校企合作，打造校外品牌化劳动教育实践基地，深化产教融

合人才培养模式改，根据教学计划组织学生到校外实训基地体验

劳动实践新形态、新方式，安排学生参与生产性劳动实践，在实

践中印证、加深对所学理论的理解和运用。

5.评选“劳动之星”。通过评选“劳动之星”活动，培养学

生树立热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的正确劳动