2025年小学书法社团活动总结.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学书法社团活动总结

小学书法社团活动总结5篇

小学书法社团活动总结篇1

本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯

教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提

高。

现对本学期的活动作一小结。

一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识

本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习

已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的

学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一

张练习纸。

在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作

适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在

书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，

改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，

怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的

好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴

能力为主。

每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行

点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得

不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独

立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。

在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练

习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然

后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完

成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对

临帖的练习。

小学书法社团活动总结篇2

我校书法社团组建，正是基于书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美

的品格。指导学生＂规规矩矩写字，堂堂正正做人＂，在书法教育中受益。

每周的书法社团活动，社团老师把＂抓双姿，养习惯，写好字，促发展＂作为

一项工程来抓，要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。通过一点、一

横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化。

在书法社团活动，教师根据小学生的心理特点，采用生动、形象、直观的教学

方法，培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。并在活动过程中，对书写

认真，作品完成质量高和书写进步的同学的作品进行展览，提出表扬。

把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区，随时把优秀作品布置到墙面

上，并利用＂家长会＂、＂儿童节＂庆祝组织书法比赛，增强学生的积极性和荣誉

感。

教师还十分重视学生良好的意志品质的培养，在带领学生练字时，会给学生讲

许多脍炙人口的学书故事，比如＂墨池＂、＂笔冢＂，这些故事，既有知识性，也

有趣味性，在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。