网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

小学英语学习中的同伴支持与效应研究论文.docx

小学英语学习中的同伴支持与效应研究论文.docx

  1. 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

小学英语学习中的同伴支持与效应研究论文

摘要:本文以小学英语学习为研究对象,探讨了同伴支持在英语学习中的重要性及其效应。通过对同伴支持的内涵、作用机制以及实证研究的分析,揭示了同伴支持在提高小学生英语学习兴趣、动机和成绩方面的积极作用。本文旨在为我国小学英语教育提供理论支持和实践指导。

关键词:小学英语;同伴支持;学习效应;教育研究

一、引言

(一)1.同伴支持在小学英语学习中的重要性

同伴支持是指学生在学习过程中,通过与同龄人的互动、交流和合作,相互提供情感、认知和信息上的支持。在小学英语学习中,同伴支持具有重要意义。首先,同伴支持有助于提高学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心强、模仿能力强的

您可能关注的文档

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档