教科版一年级上册科学期末测试卷含答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

2.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

3.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的，叶片上有（?）。

A.根?????B.茎?????C.叶脉

4.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

5.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（??）

A.??????B.??????C.?

6.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

7.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

8.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

9.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

10.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

二.填空题(共10题，共50分)

1.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

6.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.我们生活中常见的尺子的名称。

9.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.比较的标准有很多。（??）

2.软尺可以用来测量腰围。（??）

3.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

4.我们的粮食是动物提供的。（?）

5.植物对人类来说很重要。（??）

6.我们可以用手来测量物体长度。（??）

7.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

8.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

9.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

10.叶是植物的一部分。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共25分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.AC

6.B

7.B

8.A

9.A

10.B

二.填空题

1.果皮

2.起点；终点

3.拇指；中指

4.近距离观察；闻一闻；