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高中生英语听力理解中的非语言因素研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语听力理解过程中非语言因素的影响，分析其在听力教学中的重要性。通过列举两点，本文详细阐述了非语言因素对高中生英语听力理解的影响，并提出相应的教学策略，以提高学生的英语听力水平。

关键词：高中生；英语听力；非语言因素；教学策略

一、引言

随着我国英语教育改革的不断深入，英语听力在高中教学中的地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，许多学生往往在听力理解方面遇到困难，导致英语学习效果不佳。近年来，研究者们逐渐关注到非语言因素在英语听力理解中的重要作用。本文将从以下两个方面探讨非语言因素对高中生英语听力理解的影响。

（一）1.非语言因