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一年级数学上册认识物体和图形教学反思新人教版.docVIP

一年级数学上册认识物体和图形教学反思新人教版.doc

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    《相识物体和图形》

    一、创设情境，让情境贯穿课堂始终。??

    在新课标中明确指出，在低年级的教学中老师要充分利用学生的生活阅历，设计生动好玩的数学教学活动，激发学生的学习爱好，让学生在生动详细的情境中理解和相识数学学问。所以，我的开头便是创设了一个圣诞老人送礼物的情境，学生的爱好一下子就上来了。而且在课堂的练习部分也加上了一个情境的持续部分，把学生反复练习摸以及到纸上找图形的活动变得丰富生动了，不仅可以吸引学生的留意力，更有效的组织了课堂纪律。??

    二、引导学生独立思索与合作沟通，在自己的实践中不断的发觉，不断的获得学问。??

    在低年级教学中，动手实践，自主探究，

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