教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案（预热题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

2.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

3.测量水桶一圈的长度，我们选择（??）来测量更方便和准确。

A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺

4.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

5.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

6.下列叶子中，属于柳树的叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

7.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

8.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

9.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

10.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

二.填空题(共10题，共48分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.我们通过（???）来观察世界。

3.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

7.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

8.我们生活中常见的尺子的名称。

9.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

10.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们的粮食是动物提供的。（?）

2.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

3.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（?）

4.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

5.我们吃的粮食是植物给的。（??）

6.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

7.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

8.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

9.植物生长需要光合作用。（??）

10.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共18分)

1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

2.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

3.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（?