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《Web课程设计》教学大纲
课程编号英文名称：CourseDesignofWeb
学分：3
学时：总学时3周学时，其中实践3周学时
先修课程：数据库原理及应用、Web前端开发
课程类别：专业主干课
授课对象：网络工程专业学生
教学单位：机械与电气工程学院
修读学期：短学期2
一、课程描述和目标
《Web课程设计》是一门网络工程专业学生的专业必修课，属于应用类实践课程。
通过本课程，让学生学习Web应用系统开发基本流程，能设计和开发具有一定复杂程度业务需求的Web应用系统。能对业务需求进行分析，设计支持Web应用系统的数据库，能对Web应用系统进行模块分解，能以团队形式完成Web应用系统的设计和开发。
课程目标1：能对Web应用系统进行需求分析，模块设定，数据库设计，代码编写与调试，功能测试和系统发布。
课程目标2：能编写规范的Web应用系统技术开发文档。
课程目标3：能以团队合作形式完成Web应用系统的设计和开发。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点2-2：能够利用专业知识对复杂工程问题进行有效的表达和建模、分析和评价，具备获得有效结论的能力
课程目标1
H
指标点4-3：能够基于专业知识，进行网络工程相关领域的复杂工程问题的研究，就综合性的功能或性能问题设计相关的实验方案，对结果或数据进行分析，并得出合理有效结论
课程目标1
M
指标点9-1：具备良好的团队意识，能够在多学科背景下主动与团队中其他成员沟通、合作、开展工作
课程目标3
M
指标点9-2：理解多学科协同对解决网络工程问题的重要性和必要性，理解在多学科背景下团队的意义，并在团队承担不同的角色
课程目标3
H
指标点10-2：能够依照相关的工程标准或行业规范，进行网络工程专业相关工程技术文档（如需求分析报告、系统设计报告、系统测试报告、项目实施方案等）的撰写与交流表达
课程目标2
L
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学方式
对应课程目标
1
课程设计任务、目的、要求及考核方式。布置和讲解课程设计题目。
学生分组，指定组长，按组选定题目。
理解课程设计的规范要求，理解课程设计题目。完成分组，3至5位同学为一个小组。
德育要求：爱岗敬业、团队协作
1天
讲授式
讨论式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
Web应用系统需求分析、功能模块设定。Web应用系统数据库设计。
完成系统的需求分析、功能模块设定、数据库设计，成果体现在课程设计报告中。
德育要求：家国情怀
3天
讲授式
讨论式
练习式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
Web应用系统界面设计。Web应用系统数据库实现。Web应用系统代码编写。
完成界面设计、数据库创建、系统代码编写。成果体现在Web应用系统开发源代码中。
德育要求：工匠精神
7天
讲授式
讨论式
练习式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
Web应用系统测试。Web应用系统部署与发布。课程设计报告撰写。演示视频录制。
完成Web应用系统测试和发布，完成课程设计报告，完成演示视频制作。
德育要求：职业素养
3天
讲授式
讨论式
练习式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
汇报答辩
小组形式演示汇报答辩。
德育要求：创新意识、团队协作
1天
演示式
答辩式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
15天
四、课程教学方法
采用分组讨论、演示答辩等教学方式。
五、学业评价和课程考核
（一）考核方式及具体要求
序号
考核方式
课程目标1
（分值）
课程目标2
（分值）
课程目标3
（分值）
合计
1
课程项目报告
5
15
5
25
2
课程项目代码
45
5
5
55
3
课程项目答辩
5
5
10
20
课程目标对应分值
55
25
20
100
（二）考核与评价标准
1.课程项目考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
课程项目
课程项目功能完善，符合课程项目设计要求；项目代码规范，代码注释丰富，符合项目开发代码要求；界面简洁美观，人机交互合理，业务逻辑合理。项目文档格式规范，符合项目技术文档要求。团队协作分工合理，项目答辩准确流畅。
课程项目功能较完善，符合课程项目设计要求；项目代码较规范，有一定代码注释，符合项目开发代码要求；界面简洁美观，人机交互较合理，业务逻辑合理。项目文档格式较规范，符合项目技术文档要求。团队协作分工较合理，项目答辩较准确较流畅。
课程项目功能基本完善，符合课程项目设计要求；项目代码规范，有代码注释，基本符合项目开发代码要求；界面效果一般，人机交互简单，业务逻辑基本合理。项目文档基本符合项目技术文档要求。团队协作分
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