2025年物理教师校本研修总结(4篇).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

物理教师校本研修总结篇一

以《我校教师校本研修工作计划》为指导，认真贯彻上级各部门的总

体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照“走进课堂”的思

路，改进教学管理行为，规范自己的教学行为，以学科组为载体，通过规

范示范创建等系列活动，提高自己的物理教学整体素质。

二、研修主题

以“改变教学模式，构建高效课堂”为学科研修主题，以校本研修和

“学习互动、校际合作、校校联动、区域协作”为主平台，聚焦课堂，落

实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强学科组研修网络管理，做

好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。

三、研修时间：20某某年9月—20某某年1月

四、研修形式：个人学习、学科组集体研讨。

五、具体措施

1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政

策法规等，每学年一本学习笔记。

2、加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理论，每周至少

抽出2小时，并通过多种途径，如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、

观摩、听讲座，上网等，汲取物理学科的新知识、新技能。

3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课

示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，

通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育

科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育

系统组织的教科研成果征集活动。

5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂

模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每

一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进

步。

6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，

认真完成作业。

7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生

的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，

促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线

研讨。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己

的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个

人的校本研修工作做好!

物理教师校本研修总结篇二

研修主题:物理与生活

研修目标：

1.使学生带着物理的眼光走进生活，激励同学们认真研究生活，并在

研究过程中积累知识，拓展视野，形成务实的探索精神。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2.通过提供信息资源，创设情境，进行课堂教学及课后活动，引导学

生认识物理与生活的关系，物理与科技的关系。

3.掌握探究问题的方法，学会素材收集整理，学会原理分析，提高处

理信息的能力和解决问题的能力，以及交流与合作能力。

4.积极营造探究学习的氛围，培养学习兴趣。

5.同时让教师在校本课程开发和实施中，发展教研和科研水平，形成

一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍。

我们编纂的《物理与生活》校本课程，以课改为载体，坚持“科研兴

校”，走探究式学习之路，以“关注生活，勇于探究，学以致用，促进发

展”为宗旨，全面落实素质教育，让师生与课改共同成长。具体目标如下：

知识与技能：

1、使学生带着物理的眼光走进生活，激励同学们认真研究生活，并

在研究过程中积累知识，拓展视野，形成务实的探索精神。

2、让教师在校本