1.3 搭积木（课件）北师大版（2025）数学一年级下册.pptxVIP

北师大版数学一年级（下）20以内数与加法第3课时搭积木一

学习目标1.通过搭积木的情境，进一步体会简单的加减法的实际意义,发展模型思想。2.探索十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的算法与算理。

3.通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。

【难点】理解十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的算理。【重点】能正确计算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）。

课堂导入

＝（块）新知探究再放2块。132＋一共用了多少块积木?13块

131415＝（块）132＋方法一15

十位个位3+2=510+5=15方法二＝（块）132＋15

3＋2＝5方法三13＋2＝15＝（块）132＋15

＝（块）一共有……拿走2块。182－还剩多少块积木？18块新知探究

181716＝（块）182－16方法一

＝（块）182－16方法二十位个位8-2=610+6=16

＝（块）182－16方法三8-2＝618-2＝16

111213141516171314151617181913＋2＝18－2＝1516下面的做法你能看懂吗?说一说。新知探究+1-120

课堂练习1.10＋3＝（枝）－＝（枝）12＋5＝（支）－＝（支）1313310171751212支

2.填一填。19－6＝13+＝13518121314151617181920

3.说一说，你能得哪些结果。12+6＝1812+4＝1612+3＝154+6＝104+3＝76+3＝918－3＝1518－5＝1318－2＝163－2＝15－3＝25－2＝3

4.在○里填上“＞”“＜”或“=”。10+7○1613+2○1714-2○1315+3○1819-6○114+10○14＞＜＜=＞=你真棒！171512181314

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？借助数线尺计算，我知道：一个数加几，就是从这个数往后数几个数；一个数减几，就是从这个数往前数几个数。我学会了计算十几加几、十几减几：计算时，十位上的数不变，只把个位上的数相加、减。

课时练中的相关练习。0201课后练习题。