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基于任务教学的小学生英语能力提升实探论文

摘要：本文以任务教学理论为指导，探讨了如何在小学英语教学中提升学生的英语能力。通过对当前小学英语教学中存在的问题进行分析，提出了基于任务教学的策略，旨在为提高小学生英语能力提供有效途径。

关键词：任务教学；小学生英语能力；提升策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学英语教学存在的问题

当前，我国小学英语教学取得了一定的成果，但仍然存在一些问题。首先，传统的英语教学模式过于注重语法和词汇的传授，而忽视了学生的实际应用能力。在教学过程中，教师往往采用“灌输式”教学方法，导致学生对英语学习缺乏兴趣，难以在实际场景中运用所学知识。以下是对这一问题的具体分析：