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化学教师教学效能与学生学习成效的关联论文
摘要：本文旨在探讨化学教师教学效能与学生学习成效之间的关联。通过对教学效能和学生学习成效的分析，提出相应的问题，以期为提高化学教学质量提供参考。本文从两个角度列举了六个问题，并进行了详细阐述。
关键词：化学教学；教学效能；学习成效；关联
一、问题的提出
（一）化学教师教学效能方面
1.教学方法与学生学习兴趣的关系
化学教师的教学方法直接影响学生的学习兴趣。在传统教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，导致学生对化学知识的学习兴趣逐渐减弱。为提高学生学习成效，教师应关注以下三个方面：
（1）采用多样化的教学方法，如探究式、合作式、情境式等，激发学生的学
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