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探究幼儿园自主游戏中的活教育

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幼儿园自主游戏是人类最早的一种游戏形式，它是幼儿在自由的游戏环境

中，主动发挥自己的想象力、创造力、探究能力和互动能力，通过互动、共享、

交流、体验等活动，认识和逐渐掌握周围的事物，进而促进身心的健康发展。幼

儿园自主游戏是一种非常重要的活教育方式，对于幼儿的身心健康与综合素质的

发展具有重要作用。本文将探究幼儿园自主游戏中的活教育问题，分析自主游戏

对幼儿园教育的影响，同时针对自主游戏中出现的一些问题，提出相应的对策。

一、幼儿园自主游戏对幼儿的身心健康发展的积极影响

1.提升幼儿的探究能力

自主游戏是幼儿自主选择、主动参与的游戏，孩子们可以通过自己摸索和尝

试，探究新事物，了解周围的世界。在游戏中，幼儿可以尝试自己的想象力和创

作力，通过不断的尝试和错误来真正了解事物的本质。例如，在游戏中搭积木、

拼图、挖砂等活动，可以提高幼儿的手眼协调能力、空间感知能力和创造力。

2.增强幼儿的社交能力

幼儿在游戏中不仅可以自我体验和探索，还可以与其他幼儿进行互动和交

流。自主游戏中的互动和交流促进了幼儿之间的情感沟通和情感理解，增进了幼

儿的团结合作意识，使幼儿学会了分享和尊重他人。如在游戏中，幼儿可以与其

他幼儿一起玩角色扮演游戏，互相扮演不同的角色，交流个人所见所闻，探索生

活中不同的场景和主题。

3.提高幼儿的语言表达能力

幼儿在游戏中会地表达自己的意愿和想法，通过和其他幼儿的互动和交

流，练习语言表达能力，提高口头表达能力。在游戏中，幼儿可以学会用清晰的

语言表达自己的需求和想法，听取他人的意见和建议，提升他们的交际能力。

二、自主游戏中可能存在的问题及应对措施

1.游戏玩法单调

有些游戏玩法较为单一，幼儿长时间参与容易产生厌烦感。比如在角色扮演

中，如果没有设置多样化的情景和角色，幼儿可能会心生厌烦。

对策：在游戏中增加多种元素，在角色扮演游戏中设计各种不同情景和角色，

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丰富游戏内容。同时，可以适时更换游戏的道具和玩具，增加玩具和道具的多样

性。

2.游戏卫生条件不佳

在幼儿园游戏场所中，处在环境卫生较差的情况下，可能存在细菌等危害幼

儿身体健康的问题，例如橡皮泥、玩具堆积等卫生影响。

对策：幼儿园应定期对场地和玩具等进行及时的消毒和清理，确保儿童游戏

环境的卫生和安全。

3.缺乏安全保障

在自主游戏的时候有时会发生一些安全事故，如儿童因上下台阶、攀爬、跑

动中摔倒等意外情况。

对策：通过在教育和游戏中加强和掌握幼儿的安全意识和技能，增强幼儿的

自我保护能力。同时，针对游戏场所的危险因素进行安全围护，例如把花坛周围

竖起防护栏杆，对园内活动场所进行合理规划。

结语：

幼儿园自主游戏是幼儿在自由环境下探索、发现、创造的过程，既是儿童的

基本权利，也是促进幼儿身心健康发展和综合素质培养的重要方式。在幼儿园自

主游戏中，幼儿面临的问题也需要我们及时的发现和处理。希望通过本文的分析

和调查，提出可行性思路，为幼儿自主游戏活动的实施提供一定的参考和指引。

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第一章绪论

1.1研究背景

数学是人类文明的重