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归纳与演绎思维在化学学习中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨归纳与演绎思维在化学学习中的应用，分析其在化学知识获取、问题解决等方面的作用。通过阐述归纳与演绎思维在化学学习中的具体应用，为提高学生化学素养和思维能力提供理论依据。

关键词：归纳思维；演绎思维；化学学习；应用

一、问题的提出

（一）1.归纳思维在化学学习中的应用

（1）化学知识获取中的应用

在化学学习中，归纳思维对于学生获取化学知识具有重要意义。通过观察、实验和思考，学生可以运用归纳思维将大量的化学现象和事实进行总结，提炼出化学概念、原理和规律。例如，学生在学习元素周期表时，可以通过归纳思维发现元素性质的周期性变化，从而更好地理解元