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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
体育保健主题班会(精选7篇)
体育保健主题班会(精选篇1)
一、指导思想
认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神,解放
思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以
人为本,健康第一”的指导思想,培养学生能力,增强体育意识,掌握锻炼方法,
养成锻炼习惯为重点,对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生
为主体,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生身体素质;注重实践,
向学生传授正确的体育思想方法,学习方法和自我锻炼方法,培养学生能跟上时
代的发展步伐,满足自身健康的需求,不断获取保持身心更有效的能力和更适宜
的方法。继续抓好学校的业余训练工作,力争在全市各项竞赛上再创佳绩。
二、教材分析
结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育
卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法
和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。让
每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体
育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基
本技术,掌握运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和
对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活
动的乐趣。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败
不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。5、通过体育锻炼,培养学生勇敢,
顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质和集体主义精神,
进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。四、重难点及教
学安排
1、教学内容
(1)体育卫生保健基本常识
(2)跑与游戏
(3)跳跃与游戏
(4)投掷与游戏
(5)球类的基本技术与游戏
(6)韵律操
(7)武术的基本技术
五、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学,
备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
2、在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激
发学习的。兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期
的教学目标效果。
3、随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜
心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采
用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐
趣
4、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体
地位。采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段
教学等。
5、学习目的明
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