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高级中学艺教处教学常规检查评分制度

高级中学艺教处教学常规检查评分制度

1.查教师教案，要求环节齐全，特殊是要有教学进度，要与实际相符，课后反思要全。

2.抽查作业批改，按周作业量进展统计，抽查单元检测并批改。

3.备课组要有记录，记录本上要有集体备课规划和相应制度。

4.随机听课，课后查看当堂教案。

高级中学常规教学评分细则

检查内容评分标准

备总分值20分。无健全集体备制度扣2分;有制度不根据执行集体备课扣2分;教师无授课教案扣2分;教按不标准扣2分;各学科累加取平均值为该项最终得分。

讲总分值40分。目标达成度90%以上得总分值，每降5个扣2分，60%以下的记为零分，各学科累加取平均值为该项最终得分。

批总分值20分。按学科每周应当批改的作业数量进展统计，每少一次扣2分，以周为单位取平均值，各学科累加取平均值为该项最终得分。高一、高二教辅资料每学科一本，高三每学科两本，每多一本扣5分。

考总分值20分。学科单元完毕应有一次验收并批改、讲解，各单元均无验收记零分，少一次扣2分，有验收无批改一次扣2分，各学科累加取平均值为该项最终得分。

艺体处教师常规治理考评细则

1.教案书写要求：

①总课时数，第几课时(1分)

②备授课时间(2分)

③教学目标：学问目标(2分)

力量目标(2分)

德育情感目标(2分)

④学生状况(2分)

⑤课后反思(2分)

⑥综合：字迹、清晰程度等(12分)

2.听课要求：班主任每周听1节本班课，科任一周听1节课

④每少1节(扣2分)

⑤弄虚作假，一经查出(扣6分)

3.作业批改要求：

⑥语、数、外每周一次作业，少一次(扣2分)

⑦语文每月大作文一篇，小作文两篇

⑧政、史、地不定期抽查检测卷或练习册(每次06分)

4.不在岗：指查岗不在或上课期间中途离开课堂(每次扣3分)

5.上课迟到或提前下课(每次扣3分)

6.空课：迟到超过10分钟视为空课(每次扣10分)

7.坐姿讲课：有特别状况需经批准，不含音乐、美术课(每次扣3分)

8.上课期间学生睡觉：超过2人，每超1人扣1分。

注：每两周抽查一次，上课睡觉超过2人，每超1人扣1分，以上考评结果作为岗位聘任的主要依据。

物业经理人：.P

篇2：高级中学音乐课教学治理制度

高级中学音乐课教学治理制度

一.备课:

1.要熟识教材，了解学生的演唱技能，乐理学问根底，备出可行性强的教案。

2.适时渗透美育和思想品德教育。

二、上课:

1.教师要留意培育学生正确的演唱方法、演奏方法，订正不良的唱歌姿态、演奏姿态。

2.擅长调动学生提出和发表独立见解，鼓舞和培育学生的创新精神和良好的学习习惯和学习品质。

3.贯彻以学生为主体的方针，充分调动学生的学科积极性、进展音乐天赋，培育学生的音乐技能。

4.严格按课表上课，不得私自停课、调课、代课、空课，不得迟到、提前下课。

5.举止文明，穿着大方，仪表端庄，态度亲切，不随便会客或随便离开教学场所。酒后不准进入课堂，不准在课堂吸烟，不准在课堂上打手机。

6.要敬重学生，不能对学生出言不逊，挖苦学生或与学生发生争吵，把学生赶出课堂，体罚或变相体罚学生。

三.课外:教师适当布置练习，留意检查。

篇3：高级中学教学反应和家长参加教学治理制度

高级中学听课制度

1.主管教学的校领导每人每周至少听课4节。

2.室主任、教务处主任每周至少听课4节(兼课者听课2节)

3.组长、教研组长每周至少听课2节，教师每周听课1节

4.记录要求书写标准，要有评语，有交换意见记录。

5.组长、教研组长、教育处主任、教学副校长要定期检查听课状况，并做好记实。

教学反应和家长参加教学治理制度

教学信息反应是学校领导把握学校教学状况、教师的教学效果以及调配任课教师的重要依据。

1.每年定期在期中、期末考试后，通过学生填写《教师工作状况调查反应表》，把握教师的实际教学状况,奖优罚劣，准时发简报并有相应的整改措施。