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幼儿园大班陶瓷主题亲子活动计划

一、活动背景

陶艺是人类文明的重要组成部分，同时也是我国传统文化的重要组成

部分。幼儿园大班孩子不仅需要在书本知识上进行学习，更需要在生

活中进行更为广泛、多元的交际与体验。本次活动将以“陶瓷”为主

题，通过家园共育的方式，带领孩子们走进陶艺的世界，了解并掌握

制作陶瓷的基本技能。

二、活动目标

1.提高孩子们对陶艺的认识和兴趣，增强孩子们学习手工艺品的热情。

2.提升孩子们的想象力和创造力，培养孩子的艺术气质，增强孩子们

的文化素养。

3.提供亲子间共同参与的机会，增强亲子间的情感交流，同时也促进

家园共育工作的深入开展。

三、活动内容

1.环节一：陶瓷知识讲解

老师先为孩子们讲解基本陶瓷知识，让孩子们了解陶瓷的制作工艺和

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历史文化背景。

2.环节二：陶瓷制作演示

老师向孩子们展示陶艺制作的流程并现场演示陶艺制作流程，让孩子

们了解陶艺制作的基本步骤和流程。

3.环节三：陶瓷制作操作

孩子们分为小组，每个小组配备一位亲子，由老师分配制作工具和辅

导孩子们进行陶艺制作。孩子们可以自由发挥想法，并尽可能地制作

出自己特别的陶艺作品。

4.环节四：陶艺干燥、烧制

孩子们完成制作之后，陶艺需要经过干燥和烧制两个步骤，以保证陶

制品质量。建议将陶艺放置于室外通风干燥一个星期。干燥后，老师

将孩子们制作的陶艺集中收集并进行烧制。注意在烧制过程中，一定

要有专业人员进行指导和操作，保证孩子们的安全。

5.环节五：陶瓷创意展示与分享

所有制作完成的陶艺品将在幼儿园举行的“陶艺展示日”中展出。孩

子们可以在这一环节中向亲戚、朋友分享自己的创意及所学知识，同

时也可以欣赏其他小伙伴的作品。孩子们将会在这个过程中得到其它

小朋友的关注和表扬，对自己的制作更加自信。

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四、活动流程

1.活动前期准备阶段

1）确定活动时间、地点、人员及物资需求。

2）准备本次陶瓷活动所需制作材料和工具。

3）组织好家长签署安全协议，保证孩子们在活动中的安全。

2.活动现场操作阶段

1）老师首先进行陶瓷知识讲解，让孩子们了解到陶瓷的历史和分类等

相关知识。

2）接着老师进行陶艺制作演示，让孩子们对制作流程有了初步的了解

和掌握。

3）孩子们分为小组，每个小组配备一位亲子实际操作，注意人手指导，

并尽可能满足孩子们的特别要求。

4）陶艺干燥、烧制，并及时汇总存储工作。

3.活动后期总结阶段

1）陶艺制作完毕后，举行创意展示与分享活动。

2）评审结果，激励孩子们并对他们的表现进行表扬鼓励。

五、活动保障

1.保障物资与场地

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1）陶艺制作所需的原材料和制作工具。

2）展示现场的搭建和布置。

3）场地的安排和租赁。

2.保障人员

1）专业教师指导，负责活动的策划和组织工作。

2）亲子，配合孩子们进行陶艺制作，并参与陶艺展示和创意分享环节。

3.保障安全

1）活动期间，注意孩子们人身安全和陶艺原料的安全性。

2）孩子们在参加活动前需签署安全协议书，提高安全意识，避免发生

伤害。

六、活动评价