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看图写话202X——寻找两大法宝

四素句四素：时间、地点、人物、事件四素句：冬天大山洞八戒睡觉做梦一个大雪纷飞的冬天，八戒在大山洞里呼呼大睡，做着美梦……

找找四素哦时间地点人物事件Q1Q2Q3Q4

玩耍（打篮球、拍皮球、跳高、拔河比赛、打乒乓球等）添加标题时间:地点:人物：事件：添加标题课间十分钟、上体育课时等添加标题操场等添加标题同学们、小朋友们等

人听句八戒躺在床上睡着了，不一会儿，发出了的震耳欲聋的“呼呼”声。人听句=+单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。听到的声音单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。人震耳欲聋：欲:要,快要。形容声音很大，耳朵都快震聋了。同学们，记住这个成语哦！

例：小兔子听见“轰隆隆”的雷声，和“哗哗”的下雨声。第一章

人动句P2P1人+P3人的动作八戒猛地从床上坐了起来。人动句=

例：小兔子双手抱着头大步跑了起来。第一部分

01人感句05人感句04人的感受02八戒觉得又冷又饿。03人06+07=

例：眼看着就要下大雨了，小兔子感到很着急。第一章

人看句八戒四处张望寻找吃的，他发现碗是空的，锅是空的，柜子也是空的。人看句=01人02+03看到的内容

例：小乌龟扭头一看，发现小白兔正在雨中抱着头大步往前跑着。第一章

人说句添加标题八戒兴奋地大叫：“馒头，馒头！”添加标题人添加标题说话的内容添加标题人说句添加标题+添加标题=添加标题

例：小乌龟把伞递给小白兔，说：“小白兔，我送你回家吧！”第一章

人想句人人想句+=人的想法八戒想：土地老儿那肯定有吃有喝的。

例：小兔子心想：嗨！真后悔没听妈妈的话带把雨伞，现在该怎么办呢？

六句总结2人+人听到的声音=人听句5人+人的想法=人想句3人+人说话的内容=人说句6人+人的感受=人感句1人+人看到的内容=人看句4人+人的动作=人动句

六句歌添加标题摸摸眼睛人看句，竖起耳朵人听句。01添加标题碰碰嘴巴人说句，摇摇小手人动句。02添加标题动动脑筋人想句，最后别忘人感句。03

八戒的美梦一个大雪纷飞的冬天，八戒正躺在大山洞里的床上呼呼大睡，做着这样一个美梦……八戒猛地从床上了坐起来，觉得又冷又饿，于是用双手紧紧地抱住自己，说：“好饿啊！”然后他四处张望寻找吃的，发现碗是空的，锅是空的，柜子也是空的。突然，天空飘过来一笼笼又大又白的香喷喷的馒头，八戒喜出望外，一边兴奋地大叫：“馒头！馒头！哇！这么多馒头！”一边从蒸笼上蹦了起来，哈哈大笑着飞到一个大蒸笼上面，接着就开始大口大口地啃起了馒头。“哎呦，我的牙！”八戒痛得大叫起来，醒了，原来这只是一场梦而已。可是他真的很饿了，他想土地老儿家肯定有吃有喝的，于是决定去找土地老儿。喜出望外：望:希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。同学们,记住这个成语哦！火眼金睛找找四素找找六句

快乐习作看谁写得又快又好哦！单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。将刚才所说的图片内容写下来，要求：（时间、地点、人物、事件）内容：运用六句将事情经过说丰富。（人看句、人听句、人动句、人说句、人想句、人感句）开头：四素句。