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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案ab卷.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案ab卷.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界环境日是每年的(??)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

2.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是(???)。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

3.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,慌张地向户外跑

D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生

4.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

5.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

6.下列能源不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

7.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

8.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。

A.动物

B.人类

C.自然

9.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。

A.旱灾

B.台风

C.流行感冒

10.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

二.填空题(共10题,共52分)

1.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。

2.如果人类不能(???)自然,必然受到大自然的(???)。

3.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。

4.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

5.循环经济包括产品的清洁生产、(???)和(???)。

6.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。

7.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

8.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)等。

9.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

10.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)

2.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

3.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

4.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)

5.我国发生的自然灾害种类少、分布广。(??)

6.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)

7.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)

8.地球人类的家园,人类要不断探索创新,运用聪明才智去征服自然。(??)

9.人类用特有的方式与自然和谐相处。(??)

10.煤炭、石油、天然气不会枯竭。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题,共47分)

1.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

2.七大洲、四大洋分别是?

3.你有避险意识吗?

仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。

(???)雷电交加时,在大树下避雨。

(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。

(???)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。

(???)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

4.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?

5.结合实际说说你家乡的生活环境?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗

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