六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷a4版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.美国曾于（???）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

A.20世纪80年代

B.19世纪80年代

C.20世纪70年代

D.19世纪70年代

2.家人之间（??）是正常的，我们要理性面对。

A.产生小矛盾

B.经常打架

C.肆意辱骂

3.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

4.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（??）。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

5.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（??）。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

6.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

7.下面属于非可再生能源是（??）。

A.石油，天然气

B.森林，淡水

8.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好

9.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.较重

B.严重

C.特别严重

10.我国造成损失比较大的自然灾害是（?）。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

二.填空题(共10题，共46分)

1.（???）世纪（???）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。

2.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

3.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的（???）。

4.（?????）和（?????）是我国最主要的两条河流，北成为“（?????）”。（?????）流域和（?????）流域是中华文明的重要（?????）。

5.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

6.为了保护地球家园，要大力发展（???）经济，实现（???）发展。

7.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（???）。

8.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

9.我们生存的家园是（???）。它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

10.生物（???）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭。

三.判断题(共10题，共20分)

1.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（??）

2.月球和火星不适合人类生存。（??）

3.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（??）

4.当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（??）

5.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（?）

6.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

7.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（??）

8.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

9.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（??）

10.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共49分)

1.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

4.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？

5.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持