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幼儿园大班教案《自然之美》——美术素描创作设计

一、教学价值

自然是孩子们最初接触的环境之一，通过感知自然界的万物，不仅能

够培养孩子的观察力和想象力，还能够帮助孩子们更好地理解自然界

的规律和美丽。美术素描创作设计是一种能够让幼儿自由表达自己对

自然界的感受和想象的艺术形式，可以激发孩子的创造力和想象力，

还能够让幼儿了解艺术的魅力，具有非常大的教育价值。

二、教学目标

1.帮助幼儿了解自然界的各种形态和色彩，提高幼儿的观察能力和

表现能力；

2.培养幼儿的艺术兴趣和创造力，让幼儿可以自由表达自己的想法

和情感；

3.帮助幼儿了解素描的基本技巧和表现方法，提高幼儿的绘画技能

和美感鉴赏能力；

4.培养幼儿的团体合作能力和交流能力，让幼儿可以在集体中互相

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学习和交流。

三、教学区域

教材区、美术区、自然环境区

四、教学准备

1.相关教学资料：幼儿绘画书籍、色彩和素描的教材、自然图画资

料等；

2.所需材料：铅笔、橡皮、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等；

3.教学环境布置：在教室内放置自然界的图画、植物、动物等，以

及孩子们的绘画作品，营造出自然、温馨的环境氛围。

五、教学介绍

在自然环境区，幼儿们将参观自然界的各种生物，收集各种自然物品，

感受自然的美丽和神奇，进而激发他们的艺术创作欲望。然后，教师

将介绍素描的基本技巧和表现方法，以及颜色的基本概念和色彩的运

用方法。在教学过程中，教师将引导幼儿进行创作，鼓励他们表达自

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己对自然界的感受和想象，并在集体中互相学习和交流。

六、教学重点

1.自然界各种物品的观察和感知；

2.素描的基本技巧和表现方法；

3.色彩的基本概念和运用方法；

4.幼儿的创造力和想象力的发挥。

七、教学方法

1.观察感知法：引导孩子们观察自然界的各种物品，感受自然界的

美丽和神奇。

2.绘画表现法：引导幼儿们运用素描的基本技巧，表现自己的想法

和情感，创作出自己的美术作品。

3.集体交流法：鼓励幼儿们在集体中互相学习和交流，发扬团队合

作精神。

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八、教学过程

1.环境营造

教师将在自然环境区放置各种自然物品，如花、草、石头、树叶等，

让幼儿们感受自然的美丽和神奇。

2.小组活动

教师将幼儿分为若干小组，每个小组自由选择一个自然物品进行观察

和感知，然后进行创作。

3.创作表现

教师将介绍素描的基本技巧和表现方法，以及颜色的基本概念和运用

方法，引导幼儿进行创作表现。

4.团队交流

教师将组织幼儿进行集体交流，让幼儿们展示自己的作品，相互学习

和交流。

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九、教学反思

1.教学方法：在教学过程中，教师需更加注重幼儿的自由表达和创

造力发挥，引导幼儿们主动探究和学习。

2.教学环境：通过布置自然环境区和美术区，让幼儿感受自然的美

丽和神奇，激发他们的创造力和想象力。

3.教学内容：要引导幼儿在创作过程中表达自己对自然界的感受和