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精选数学学习计划模板合集7篇

数学学习计划篇1

教学内容：

圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习

教学要求：

（一）授内容的教学要求

1、知识要求：

（1）认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

（2）填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计表进行初

步的分析，提出一些问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、

折线统计图，回答或提出一些问题。

（3）理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比；理解比例的意义和性

质，会解比例；理解正比例和反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成

正比例或反比例，会根据正比例或反比例的意义解答简单的应用题。

2、能力要求：

进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单

实际问题的能力。

3、德育要求：

让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，进一步培养学生健

康情感、良好的意志品质和学习习惯。

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通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。

（二）总复习单元的教学要求

通过系统的整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。

正确、灵活地进行计算，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所

学的数学知识解决一些简单的实际问题。为学生升入初中，顺利的完成九年义务

教育阶段的数学学科的学习任务，奠定良好的基础。

课时安排

一、圆柱和圆锥…………………共9课时

1、圆柱的认识和表面积…………3课时

2、圆柱的体积……………………2课时

3、圆锥的体积……………………2课时

4、复习……………2课时

二、统计初步知识……………共11课时

1、统计表…………3课时

2、统计图…………6课时

3、复习……………2课时

三、比和比例…………………共20课时

1、比的意义和性质………………2课时

2、按比分配………2课时

3、比例的意义和性质……………3课时

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4、比例尺…………2课时

5、正比例…………3课时

6、反比例…………3课时

7、应用题…………3课时

8、复习……………2课时

四、总复习……………………共30课时

进度按排：

2月16日2月20日圆柱的认识和表面积

2月23日2月27日圆柱的体积、圆锥的认识和体