《BIM技术概论》课程教学大纲.docx

《BIM技术概论》教学大纲

课程编号英文名称：IntroductionofBuildingInformationModeling

学分：3

学时：总学时48学时，其中理论48学时

先修课程：建筑设计1-5、建筑构造、建筑设备C

课程类别：专业方向课程

授课对象：建筑学专业学生

教学单位：土木工程学院

修读学期：第8学期

一、课程描述和目标

BIM（BuildingInformationModeling）技术是一门新型的建筑设计技术，让学生利用计算机软件生成一个真实建筑的数字模型，数字模型中每一构件都是具有现实特征和智能化属性的建筑构件，利用这个模型发现和解决即将建造的建筑物的问题。该课程面向信息时代对于建筑学教育的实际需求，旨在实现计算机科学与建筑学科的知识交叉，培养学生的建筑计和计算机辅助设计能力，以适应21世纪应用型人才培养模式，使学生具备新一代工程师的基本素质。

课程目标1．学生能熟练使用并掌握BIM主流软件Revit的基本功能，理解软件的操作原理和方法，以及该软件的局限性。

课程目标2．学生能熟练运用Revit软件进行建模模型、建筑施工图的绘制，以及相应图像的表达。培养学生具备严谨、细致的工作习惯和作风，良好的团队协作能力和沟通能力，形成较好的职业心理素质。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点5-2.能针对具体的对象，选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。

课程目标1

0.6

指标点10-2.具有良好的语言和图像表达能力，具有良好的心理素质，并能充分运用设计图纸、模型、软件等工具进行设计表达和沟通。

课程目标2

0.4

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

BIM技术概论及BIM的相关软件

基本要求：了解BIM技术的有关概念和相关知识，以及BIM的相关软件、相关技术和相关方法。

重难点：BIM技术的原理，软件操作的使用技巧。

德育要求：热爱祖国、关注社会、刻苦钻研、树立正确的世界观和价值观。

6

集中讲授

课程目标1

2

创建与修改实体模型方法

基本要求：掌握虚拟建筑设计软件创建实体建模的方法；掌握实体模型组和修改参数，掌握实体编辑模型的方法；掌握将实体模型转换为楼板、屋顶、墙、幕墙等建筑构件的方法以及修改实体后，如何更新建筑构件。

重难点：实体模型的绘制、参数修改、更新建筑构件。

德育要求：将思想政治教育与专业知识相结合，通过跨学科的方式，让学生从不同角度理解问题，拓宽视野。

8

集中讲授

课程目标2

3

创建建筑和结构构件

基本要求：掌握各种建筑构件工具，绘制柱子、墙体、幕墙、门窗、楼板、屋顶、洞口、楼梯、扶手、坡道、主体放样构件和其他应用族构件，修改各种建筑构件的样式以及对其编辑。

重难点：族库的理解，族构件的编辑及应用。

德育要求：激发学生的同情心和社会责任感，培养学生的人文关怀。

6

集中讲授

课程目标1

4

创建场地

基本要求：应用各种场地工具，绘制和编辑地形表面，绘制建筑红线和场地构件。熟悉应用拾取点和导入地形表面两种方式来创建地形表面，熟悉创建子面域的方法。掌握修改令编辑地形。了解建筑红线的两种绘制方法。掌握熟悉场地构件、停车场构件和等高线标签的绘制办法。

重难点：地形的创建及编辑，场地构件、停车场构件的创建及编辑。

德育要求：了解专业知识在全球范围内的应用和发展，培养学生的国际竞争力和全球意识。

6

集中讲授

课程目标2

5

创建详图

基本要求：掌握创建详图索引视图和图纸详图，应用各种详图命令创建详图内容，修改构件顺序和可见性。

重难点：索引视图和详图的创建及编辑。

德育要求：培养学生进行批判性思考，独立分析和解决问题的能力。

8

集中讲授

课程目标1

6

渲染视图和漫游

基本要求：掌握光能传递和光线追踪功能，创建模型内部和外部渲染视图，放置并渲染贴图，创建模型的漫游动画。

重难点：渲染功能的认识，漫游动画的制作。

德育要求：引导学生思考如何运用所学知识服务社会、促进国家发展。

6

集中讲授

课程目标2

7

创建图纸

基本要求：掌握创建图纸、添加视口的方法;掌握移动视图位置、修改视图比例、修改视图标题的位置和内容的方法;掌握创建视图列表和图纸列表的方法；掌握如何在图纸中修改建筑模型；掌握将明细表添加到图纸中并进行编辑的方法；熟悉标题栏（即图框）的制作和放置方法。

重难点：创建图纸、创建视口、如何在图纸中修改模型。

德育要求：提升学生的综合素质，培养他们成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

8

集中讲授

课程目标2

合计

48

四、课程教学方法

采用集中讲授和小组讨论相结合