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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案(培优).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案(培优).docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列对金字塔的理解错误的一项是(??)。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

2.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是(??)。

A.囚

B.火

C.包

D.会

3.关于世界各地的不同建筑,下列说法不正确的是(??)。

A.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚,人们居住在干栏式房屋里,通风又防潮

C.在内蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

4.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

5.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

6.著名的敦煌莫高窟在我国的(??)。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

7.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

8.内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

9.“两河流域”指的是(??)两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

10.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

二.填空题(共10题,共58分)

1.(?????)有令人着迷的舞蹈,如(?????)、(?????)、(?????)、和(?????)等。这些舞蹈除了受(?????)影响外,还深受欧洲文化的影响。

2.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(???)。

3.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???),区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。

4.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。

5.(???)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。

6.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(?????)。来自不同国家的人们有时会因为(?????)对方的文化而出现尴尬,甚至出现(?????)和(?????)?。

7.人们在长期的(?????)中形成的礼仪,也是(?????)的重要组成部分。礼仪是(?????)的,我们用它来表示相互之间的(?????)。不同的(?????)会有不同的礼仪。

8.我们在认同自己文化的同时,应以(???)、(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。

9.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要(???)。

10.我们在认同自己文化的同时,应以(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

三.判断题(共10题,共20分)

1.世界人民热爱和平,我们要反对一切战争。(??)

2.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

3.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)

5.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。(??)

6.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形,方便人们跋山涉水。(??)

7.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装,与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。(??)

8.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。(??)

9.文化是不平等的,有优劣之分。(?)

10.古代文明相互之间是孤立存在的。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题,共34分)

1.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?

3.我们应怎样对待不同的文化?

4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)

(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)

5.你知道哪些见面礼仪,都在哪盛行?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

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