《边坡与基坑工1》课程教学大纲.docx

《边坡与基坑工程》教学大纲

课程编号英文名称：SlopeandFoundationPitEngineering

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：土力学、工程地质、混凝土结构基本原理

课程类别：专业拓展课程

授课对象：地质工程专业

教学单位：土木工程学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

边坡与基坑工程是一门实践性应用性很强的专业课程，它的任务主要是使学生掌握边坡与基坑工程的勘察、设计和施工的基本理论知识和方法体系。课程基本内容包括：边坡与基坑工程设计的基本方法、边坡的稳定性分析与评价、边坡工程防护与加固技术、常见的基坑支护结构、基坑工程降水和监测等。

本课程拟达到如下的2个目标：

课程目标1：能够应用工程地质知识和力学基本原理建立边坡工程、基坑工程的设计计算模型，具备描述和分析岩土工程问题的能力。

课程目标2：能够评价边坡工程、基坑工程的建设过程对环境的影响以及可能产生的灾害，构建安全生产、环境保护和可持续发展的意识。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1.掌握地质工程设计全周期、全流程的基本设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素

课程目标1

0.6

7-1.理解环境保护与社会可持续发展的基本内涵与重要意义，正确认识地质工程实践与环境保护、社会可持续发展的关系。

课程目标2

0.4

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课

程目标

1

绪论

基本要求：

①了解边坡与基坑工程的概念分类。

②了解边坡与基坑工程的常见危害及其特点。

重、难点：边坡与基坑工程的特点。

德育要求：树立可持续发展的环保意识。

2

课堂

讲授、

启发

2

2

边坡与基坑工程的勘察知识

基本要求：

①熟悉边坡与基坑工程勘察的基本要求和主要内容。

②了解工程勘察报告的编写。

重、难点：勘察的技术手段。

德育要求：培养脚踏实地的行事作风。

2

课堂

讲授、

讨论

1

3

边坡与基坑工程设计原则及流程

基本要求：

①熟悉边坡工程设计的基本规定和安全等级划分。

②掌握边坡工程的设计原则。

③熟悉基坑工程的主要设计内容及安全等级划分。

重、难点：工程的安全等级划分。

德育要求：培养工程师的职业素养。

2

课堂

讲授

1、2

4

边坡稳定性分析

基本要求：

①掌握稳定分析方法的选取原则和稳定性评价的基本要求。

②了解工程类比法、楔形体法、赤平极射投影法的基本原理。

③掌握圆弧法、平面法、折线法的计算。

④了解主流数值计算方法的基本思路。

重、难点：圆弧法、平面法、折线法的计算。

德育要求：培养严谨求实的专业操守。

6

课堂

讲授、

问答

1、2

5

边坡防护与加固技术

基本要求：

①熟悉边坡工程的防治原则、防护技术及排水措施。

②掌握重力式挡墙、悬臂式挡墙的设计方法。③熟悉格构锚固、加筋土挡墙、土钉墙、抗滑桩的计算模型。

④了解锚杆的基本分类。

重、难点：重力式挡墙的设计计算。

德育要求：培养实事求是的行事作风。

8

课堂

讲授、

练习

1、2

6

基坑围护

结构

基本要求：

①熟悉搅拌桩的加固原理和破坏模式。

②掌握排桩设计的计算方法。

③熟悉基坑设计中的稳定性计算。

④了解常见基坑围护结构的施工工艺。

重、难点：排桩设计和计算。

德育要求：树立绿色发展理念。

6

课堂

讲授、

讨论

1、2

7

基坑降水和监测

基本要求：?

①了解降水的基本理论和计算方法。

②熟悉常见的基坑降水措施及应用条件。

③掌握基坑监测的主要项目内容和技术。

重、难点：基坑监测的要求。

德育要求：树立灾害防控的责任意识。

4

课堂

讲授、

讨论

1、2

8

边坡和基坑工程设计软件应用

基本要求：

熟悉边坡、深基坑设计软件的基本应用。

重、难点：设计软件的输入参数选取。

德育要求：树立敢于创新的开拓意识。

2

课堂

讲授、

展示

1

合计

32

四、课程教学方法

课程教学方法包括：教师课堂集中讲授、课堂提问、课后习题、专题研习、学生自学、教师答疑。教师课堂集中讲授采用PPT电子课件与板书相结合的方法讲授边坡与基坑工程的基本知识点，同时结合工程案例教学，增强学生的感性认识，培养利用基本知识原理解决实际问题的能力。课后习题通过布置课后作业使学生巩固所学知识。学生自学则通过安排学生学习边坡和基坑工程相关规范和标准，以拓宽学生的知识面，培养其自学和独立解决问题的能力。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核内容由平时作业、小组汇报、研习报告和期末考试4项组成，各项成绩均按百分制计分。其中：平时作业占20%，小组汇报占20%，研习报告占10%，期末考试占50%。

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