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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.早期文明都出现于(??)。
A.群山山脉
B.大河流域
C.高原地区
2.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(?)。
A.“牛粪屋”
B.干栏式房屋
C.竹楼
D.蒙古包
3.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是(??)。
A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解
B.有助于不同文化取长补短
C.这是国家的作秀行为,不用理会
4.15世纪初期和末期,世界曾经历了西次伟大航行:中国的(???)下西洋和欧洲的哥伦布航海。
A.郑和
B.张骞
C.文天祥
D.祖冲之
5.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
6.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。
A.希腊文明
B.印度文明
C.中华文明
7.甲骨文是古代(??)的文化遗产。
A.埃及
B.中国
C.印度
D.巴比伦
8.七大洲里面积最大的是(??)。
A.北美洲
B.亚洲
C.非洲
9.下面哪些行为是不文明的?(??)
A.随便丢烟头和其他赃物
B.随地吐痰
C.说脏话
D.在公共场所说话要大声些
10.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。
A.?
B.?
二.填空题(共10题,共42分)
1.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
2.区域文明的(???)、(???)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。
3.(???)利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田,把尼罗河变成了“粮仓”。
4.早期文明都位于(???)流域。
5.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。
6.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。
7.(???)地区整个冬天看不到太阳。
8.“(???),美人之美,(???),天下大同”。
9.(???)是古埃及文明的象征,在(???)沿岸有遗存近百处,它充分证明了古埃及人在(???)、(???)、(???)等方面所达到的高度。
10.远古先民经过长期努力,最终实现了从(???)到(???)、从(???)到(???)的伟大变革。
三.判断题(共10题,共20分)
1.不同地域,不同国家人们的生活方式,风俗习惯各不相同。(??)
2.早期文明区域的文字都各不相同。(??)
3.为了和其他国家人民和睦相处,我们要想方设法消除文化差异。(??)
4.中华文化是世界上最优秀的文化。(??)
5.有“神农氏”之称的是黄帝。(??)
6.世界的各种文化是有高低贵贱的。(??)
7.当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。(??)
8.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)
9.人类古代文明不是相互孤立的。(??)
10.中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化和勤劳智慧的人民。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。请对号入座。
山西人????捏惠山泥人
陕北人????以面食为主
东北人????腰鼓极具特色
新疆人????二人转、扭大秧歌
无锡人????烤羊肉串
五.简答题(共5题,共45分)
1.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观,简单介绍一下。
①地理位置:(??)。
②特点:(??)。
③赞美这一景观的是古诗词;(??)。
2.蒙古包是什么地方的特色建筑?它有什么特点?为什么人们要居住在这样的房屋里呢?
3.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。
4.你还知道哪些古代文明成就?
5.我们应怎样对待不同的文化?
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题。
(1)你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?(至少列举三个)
(2)你了解哪些地区的见面礼仪?(至少列举三个)
(3)来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此,你有什么妙招可
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