《地质工程认识实习》课程教学大纲.docx

《地质工程认识实习》教学大纲

课程编号英文名称：GeologicalPractice

学分：1.5

学时：总学时1.5周，其中理论0学时，实践1.5周

先修课程：普通地质学、矿物岩石学

课程类别：专业基础课程

授课对象：地质工程专业学生

教学单位：土木工程学院

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

地质认识实习是学生进入专业课学习阶段的一个实践性教学环节，通过实地参观调查，增强学生对地质的感性认识，从而加深对课堂教学内容的理解，激发学生学习专业知识的热情，为今后创造性地从事地质专业工作打下良好的基础。

本课程拟达到如下的3个目标：

课程目标1：掌握地质地形图的判读、罗盘的使用、野外地质记录和地质现象素描的基本要求，能够应用地质工程的基础知识，描述野外自然现象中的地质问题。

课程目标2：遵循行业规范，开展地质素描和野外地质记录工作，根据地质区域的变化，优化和论证工作内容和方案。

课程目标3：具备系统的野外地质实践经历，能够熟悉地质工程专业相关的政策和规范文件，能够实施矿物岩石、地质构造、地层和地质年代的分析和辨别。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1具备数学、自然科学、工程基础知识，并将其用于地质工程问题的描述。

课程目标1

0.2

3-2遵循行业规范，设计复杂地质工程问题的解决方案，并对设计方案进行优化、可行性分析和论证。

课程目标2

0.4

6-1通过课程设计、野外实习与创新能力拓展等，具备系统的工程实践经历，熟悉地质工程专业相关的政策、技术标准等，能够基于地质工程相关背景知识进行合理分析和正确运用。

课程目标3

0.4

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

天

教学

方式

对应课

程目标

1

实习动员与基本地质情况讲课

基本要求：

①了解实习的目的、意义和要求；

②提前熟悉实习区的地质构造特征、地质研究程度以及在实习中应注意的问题；

③启发学生学习的自觉性和主动性。

重、难点：实习区地质构造特征和注意事项。

德育要求：培养勇于探索的开拓精神。

0.5天

课堂讲解

1、2

2

室内实习准备

基本要求：

①预习实习指导书，全面了解实习区和实习内容。

②配备实习用品。包括地质图、罗盘、放大镜、地质锤、野外记录本、小刀等。

重、难点：实习区地质构造特征和实习用品配备。

德育要求：培养勇于探索的开拓精神。

0.5天

室内自习及提前准备

1、2

3

野外路线观察学习

基本要求：

学生初步掌握以下野外地质工作基本方法：

①野外地质记录的内容、格式和要求；

②罗盘的使用（定方位、测量产状要素等）；

③利用地形、地物标志顶点；

④地质素描方法；

⑤标本的采集方法；

具体要求学生基本掌握的认识能力有：

①常见岩石、矿物的认识；

②主要地质构造的现象和特征认识；

③内外动力地质作用的认识；

④地层和地质年代概念。

重、难点：野外地质记录的要求，地质素描方法，主要地质构造的特征认识和内外力作用。

德育要求：培养艰苦奋斗、精益求精的探索精神，培养实事求是、科学严谨的学习态度。

6天

实地讲解，学生观察学习

1、2、3

4

实习报告的编写

基本要求：

根据实习的内容和要求，能将实习内容系统整理成实习报告，实习报告应反映实习的内容，要将各种资料进行整理、归纳和总结，报告要求简明扼要、字迹工整、条理清楚、独立完成。

重、难点：实习报告编写要求。

德育要求：培养实事求是的学习态度。

0.5天

课堂讲解指导

1、2、3

5

实习总汇报

基本要求：

汇报实习成果及体会，总结实习过程中存在的问题及改进方法。

重、难点：实习汇报注意要点和实习感悟。

德育要求：树立科学严谨的工作态度。

0.5天

课堂汇报

2、3

合计

8天

四、课程教学方法

按照实习的总体要求，以野外路线观察为主要形式，由老师进行实地集中讲解，指导学生有目的和有意识的进行观察，并进行简单的理论分析。实习结束前，学生根据实习的内容和要求，将实习内容系统整理成实习报告，并在实习结束时交指导教师。实习报告应反映实习的内容，要将各种资料进行整理、归纳和总结，报告要求简明扼要、字迹工整、条理清楚、独立完成。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核内容由实习表现、实习报告和实习汇报3项组成，各项成绩均按百分制计分。其中：实习表现占30%，实习报告占50%，实习汇报占20%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1

（分值）

课程目标2

（分值）

课程目标3

（分值）

合计

1

实习表现

5

10

15

30

2

实习报告

10

20

20

50

3

实习汇报

5

10

5

20

课程目标对应分值

20

40

40

100

（二）考核与评价