《地质工程专业英语》课程教学大纲.docx

《地质工程专业英语》教学大纲

课程编号英文名称：SpecializedEnglishforGeologicalEngineering

学分：1

学时：总学时16学时，其中理论16学时，实践0学时

先修课程：普通地质学、矿物岩石学、工程与环境物探、地貌与第四纪地质学

课程类别：专业主干课程

授课对象：地质工程专业学生

教学单位：土木工程学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

本课程是地质工程专业四年制本科的专业必修课程。该课程重点在于使学生接触和掌握大量的地质和工程方面的专业术语和词汇；了解和认识工程地质英文的写作特点以及阅读方法；具备地质工程相关专业英语的表述和写作能力；为学生在将来熟练阅读和学习地质工程英文原文资料打好基础，树立并习得自主学习和终身学习的良好行为习惯。

课程目标1：

掌握地质工程专业相关术语和词汇，能通顺阅读本专业的英语书刊，了解国际发展动态；熟悉地质工程专业论文写作特点，具备良好的书面表达能力，能开展简单翻译专业文献翻译；培养英语沟通能力，具备良好的口语表达能力，能够进行基本国际学术交流。

课程目标2：

熟练查阅英文资料，了解地质行业重要前沿动态，具有不断更新自己知识体系的能力，并形成自主学习和终身学习的良好行为习惯。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，了解地质工程专业领域的国内外发展趋势，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争和合作的初步能力。

课程目标1

0.7

12-1了解地质行业的重要发展和前沿动态，对自主学习和终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的意识。

课程目标2

0.3

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

地质工程专业英语特点和科技英语翻译、写作的基本知识

基本要求：①了解地质工程专业英语的概念、基本特点、翻译标准、英汉两种语言的异同、专业英语与普通英语的异同，②熟悉长句、从句、特殊句型以及有关数量的分析和翻译方法，掌握基本的翻译方法和技巧；③了解科技英语写作的基本知识。

重难点：专业英语的基本特点及其翻译与写作的基本知识

德育要求：①认识英汉差异，激发爱国情怀与专业自豪感；②拓宽国际视野，激发学习欲望，引导自主学习；②认知学海无涯，学会博采众长，树立终身学习意识。

4

课堂讲授

课程目标1、2

2

土力学

基本要求：①了解土力学方面的基本知识，②熟悉科技英文文章的特点和复杂句子的分析与翻译，③熟悉专业英语口头交际及写作，④掌握土力学相关的专业英语词汇和短语。

重、难点：①掌握土力学相关的专业英语词汇和短语；②相关长难句的分析、翻译。

德育要求：科学发展、自主学习

2

课堂讲授

课程目标1、2

3

矿物与岩石

基本要求：①了解矿物与岩石方面的基本知识，②熟悉科技英文文章的特点和复杂句子的分析与翻译，③熟悉专业英语口头交际及写作，④掌握矿物与岩石相关的专业英语词汇和短语。

重、难点：①掌握矿物与岩石相关的专业英语词汇和短语；②相关长难句的分析和翻译。

德育要求：学海无涯、终身学习

2

课堂讲授

课程目标1、2

4

工程岩体

基本要求：①了解工程岩体方面的基本知识，②熟悉科技英文文章的特点和复杂句子的分析与翻译，③熟悉专业英语口头交际及写作，④掌握工程岩体相关的专业英语词汇和短语。

重、难点：①掌握工程岩体相关的专业英语词汇和短语；②相关长难句的分析和翻译。

德育要求：持续改进，持续学习

2

课堂讲授

课程目标1、2

5

山体地质灾害

基本要求：①了解山体地质灾害方面的基本知识，②熟悉科技英文文章的特点和复杂句子的分析与翻译，③熟悉专业英语口头交际及写作，④掌握山体地质灾害相关的专业英语词汇和短语。

重、难点：①掌握山体地质灾害相关的专业英语词汇和短语；②相关长难句的分析和翻译。

德育要求：量变质变，终生学习

2

课堂讲授

课程目标1、2

6

水文地质学

基本要求：①了解水文地质学方面的基本知识，②熟悉科技英文文章的特点和复杂句子的分析与翻译，③熟悉专业英语口头交际及写作，④掌握水文地质学相关的专业英语词汇和短语。

重、难点：①掌握水文地质学相关的专业英语词汇和短语；②相关长难句的分析和翻译。

德育要求：严谨求实，自主学习

2

课堂讲授

课程目标1、2

7

地下工程

基本要求：①了解地下工程方面的基本知识，②熟悉科技英文文章的特点和复杂句子的分析与翻译，③熟悉专业英语口头交际及写作，④掌握地下工程相关的专业英语词汇和短语。

重、难点：①掌握地下工程相关的专业英语词汇和短语；②相关长难句的分析和翻译。

德育要求：责任担当，坚守底线

2

课堂讲授

课程目标1、2

合计

16

四