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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

2.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

3.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

4.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

5.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

6.下面画圈圈的部分是植物的（???）。

?

A.茎??????B.根??????C.叶

7.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

8.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

9.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

10.银杏树叶像（??）。

A.扇子??????B.手掌??????C.针

二.填空题(共10题，共78分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

3.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

4.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

5.我们生活中常见的尺子的名称。

6.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

7.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

2.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

3.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

4.植物是不会生病的。（??）

5.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

6.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

7.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（??）

8.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

9.植物对人类来说很重要。（??）

10.大树和菊花相比，更高。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共16分)

1.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参