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高校财产管理制度

学校的财产是国家的公共财物，学校财产的治理是总务工作的一项根底工作。为了更好地治理好用好学校财产，维护正常的教学秩序，特制定本制度。

一、学校财产

学校财产分为固定资产和易耗品。

固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中根本保持其原有实物形态的物质资料。

认定固定资产的标准一般为：a、使用时间在一年以上；b、单位价值在50元以上；耐用时间一年以上的财产(如课桌椅、图书、录相带、录音带、计算机等。)

固定资产的分类一般为：

(1)房产；

(2)设施设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、试验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等；

(3)教学设备：教学仪器、标本、模型、电教设备、计算机等；

(4)图书(包括声像资料)；

(5)文体设备：体育器材、乐器、服装等

(6)交通运输工具：机动和非机动车辆等；

(7)医疗器械：

(8)办公与事务用品：电气设备、打字机、速印机，复印机，计算器、计算机等；

(9)生产劳动设备，指机械和工具等；

(10)其它公共设施。

二、学校财产的常规治理

学校财产的治理原则是：谁使用，谁主管，谁负责。

但要想用得好，用得便利，先要管得好。用须先管，而管是为了用；

常规治理的一般要求是：既要有组织保证，又要有相应的规章制度和措施，并要形成系列化、标准化、常常化。

1．建立组织治理系统，设置校产治理机构，使财产治理有牢靠的组织保证。

(1)、主管校长对全校的财产总负责，实行统—领导。

(2)、总务处在主管校长的领导下，对全校财产负责统管。实行统一建账，归口分管、实行专管、分管(兼管)、群管相结合，并建立详细的治理责任。

专管：指设置专业治理员。如负责学校财产的治理员。

分管：指部门财产的治理员。各部门要设立专人负责财产治理。如由试验员兼任的物理试验仪器和设备等的治理员。各功能室、班级财产的治理员；图书治理员等。学校的房产由于性质特别，一般出专人治理。

群管：指全校教职工和学生对学校财产都有用好管好的责任。不允许只用不管。从治理上肯定要坚持管用相结合。

(3)、建立组织系统，定期召开治理员会议。

由主管校长、总务主任介绍财产治理的状况，有针对性地提出问题，提出改良要求。每学年进展一次评比。

主管校长和总务主任可以对班主任提出详细任务和要求，全校要形成爱惜公物的好风气。

2．建立固定资产帐、卡登记、领用和赔偿制度。

(1)、建立固定资产总帐：

由学校财产总治理员和学校财产会计统管。先要根据规定设置固定资产科目和财产资金状况表。总治理员还要建立财产明细帐，对全部财产予以登记；学校财产会计要记载财产总值和财产资金活动状况。各分治理员要用统一的帐薄设置分类帐，治理记载要与实物相符，并要与总帐相符。

(2)、建立领用、借用、赔偿制度。

凡常常使用的设备，可以领取专用，并填写领用财产登记单，一式两份。—份自存；—份交总治理员。总治理员发放财产后，应在固定资产领用单上注明，同时做好财产分布记录：用者交还时，还要有注销手续。

凡临时使用品，可作借用处理，办理借用登记手续，并由借用人签字；交还时，仍要在该档内登记交还日期，并记录物品的完好状况。

凡教职工调出学校时。办公室必需见到总务处签字，证明不欠学校物品时，方可办理调出手续。决不允许国家财产任凭流失。

赔偿制度是指：财产发生人为损坏或损失时，经教育对当事人进展的经济制裁。

(3)、房管员要建立校舍的资料档案，做好房产编号。

对校舍房屋的构造、面积、位置、价值和用途，都要具体记录；新建房屋应保存设计、施工的全部图纸以及水、电、自然气等安装线路图、消防设施、上下水道线路位置、施工合同、验收证书，建立金额及来源等。按学校财产编目统一编号，入学校财产总帐，并由总务处统一保管。

3．常常检查、定期清理学校财产。

财产总治理员和分治理员应常常检查财产的使用、分布和完好情兄。以便发觉问题准时解决。

定期清理是指：对全校财产进展全面清查和局部清点。由于这项工作量大、面广，一般在学年终全面清查一次；也可以每学期进展一次局部清点，年终清理可为年终决算供应状况。

每学年末，在主管校长的统一领导下、由总务主任组织有关人员对全校财产进展全面清