湖北省新八校协作体2024-2025学年高二上学期12月联考生物试题（原卷版）.docx

2024年湖北省新八校协作体高二12月联考

高二生物学试卷

考试时间：2024年12月13日下午14：30—17：05，试卷满分：100分

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.20世纪上半叶，随着遗传学和细胞学的发展，生物学家杜布赞斯基将达尔文的理论与孟德尔的遗传学相结合形成了现代生物进化理论，这也为生物进化理论的后续发展奠定了基础。以下属于现代生物进化理论基本观点的是（）

A.进化的实质是种群内基因型频率的改变 B.种群和个体均为生物进化的基本单位

C.适应的普遍性和相对性是生物进化的结果 D.物种形成和生物进化的机制是突变、重组和隔离

2.某种蛾易被蝙蝠捕食，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式逃脱危险，其身体也会发生一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与未变化的蛾人工交配后，产生的受精卵不能发育为成活的个体。下列相关叙述不正确的是（）

A.自然条件下变化后的蛾与未变化的蛾之间基因不能自由交流

B.蛾的复杂飞行模式的形成是自然选择的结果

C.蛾与蝙蝠之间发生了协同进化

D.未变化蛾种群的基因频率没有发生改变

3.绿头鸭、琵嘴鸭、绿翅鸭和斑嘴鸭都是野生鸭类，它们常常在同一栖息地生活。绿头鸭的ND2基因长度为1041bp，另外几种鸭与绿头鸭ND2基因的同源性比较如下表：

物种

ND2基因长度（bp）

同源性（%）

琵嘴鸭

1041

90.97

绿翅鸭

1041

94.62

斑嘴鸭

1041

100

据表分析，不正确的是（）

A.表中数据属于进化证据中分子水平的证据

B.表中数据体现了基因多样性

C.绿头鸭和斑嘴鸭能产生具有相同氨基酸序列的蛋白质

D.分析生物间的亲缘关系时，也可用线粒体中的细胞色素c为研究材料

4.肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆蛋白减少，出现水肿。有的患者血浆中某些免疫球蛋白也会减少。下列有关叙述错误的是（）

A.长期丢失大量蛋白质可导致患者营养不良

B.免疫球蛋白减少可导致患者免疫力低下

C.患者体内的水分在血浆与组织液之间不能相互渗透

D.临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状

5.如图表示细胞1、2、3和其生存的液体环境Z、X、Y的相互关系，下列对图中信息的分析，错误的是（）

A.Z比Y蛋白质含量少，但两者的渗透压相等

B.若细胞1是肝细胞，则Y处的氧气含量高于Z处

C.人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是图中的X和Z

D.图中X、Y、Z能过“→”形成一个整体，共同组成体液

6.大脑皮层是高级神经中枢，下列相关叙述正确的是（）

A.覆盖在大脑的表面，主要由神经元胞体及其轴突构成

B.丰富的沟回结构，使得大脑具有更大的表面积

C.考试时能有意识地憋尿，是人脑特有的高级功能的体现

D.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是条件反射

7.下图1为某神经元网络的部分结构，图2为图1中的电表在某个时间段内的电位变化，图3为图1中某突触的放大图。据图分析，下列叙述错误的是（）

A.若图1中各突触生理性质一致，则施加适宜刺激后电表中指针偏转不止两次

B.图2中B点之后Na?通道多处于关闭状态，K?通道多处于开放状态

C.图2中A点，膜外Na?浓度均高于膜内

D.图3中，神经递质进入突触后膜会使突触后膜发生电位变化

8.离子通道又称“门通道”，是各种无机盐离子跨膜被动运输通路。根据“门”开关条件的不同，可分为电压门通道（膜电位的变化使通道蛋白构象发生改变，从而使离子通道开启或关闭）、配体门通道（细胞内外的某些配体，如神经递质，与通道蛋白结合，引起通道蛋白的构象改变，使通道开启或关闭）和应力激活通道（当质膜感受牵张刺激时，离子通道打开或关闭）三种类型。下图是神经一肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图（各门通道开放顺序以数字标注）。下列说法错误的是（）

A.通道X和通道Z属于电压门通道，通道Y属于配体门通道

B.神经末梢通过胞吐释放的乙酰胆碱，扩散到突触后膜与受体结合

C.离子通过离子通道时，与离子通道结合改变其空间构象

D.肌质网内Ca2+浓度比细胞