2025年五年级部编版语文下学期课外知识阅读理解专项真题含答案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

五年级部编版语文下学期课外知识阅读理解专项真题含答案

班级：__________姓名：__________

一、课外阅读，回答问题。

微笑的魅力

在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微

笑了。

在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，

听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的

笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给

我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之

间友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。

一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直

当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定

还会骂我，叫我下不了台……

谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹

丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰

我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的

微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！

我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口

常开，这世界将会变得更加美好！

1．在文中的括号内填上恰当的关联词。

2．解释下列加点词的意思。

1/15

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

津津有味：_______________________________________________________

．．

忐忑不安：_______________________________________________________

．．

3．用“‖”把文章分为4段。

4．用“____”画出文中的过渡句。

5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？

_______________________________________________

6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

___________________________________________________

7．小作者写这篇文章的目的是什么？

___________________________________________________

二、阅读短文，完成下列各题。

①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里

看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面

的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引

住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，

她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁

迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，

鲁迅欣