《室内设计原理》课程教学大纲.docx

《室内设计原理》教学大纲

课程编号英文名称：PrinciplesofInteriorDesign

学分：2

学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时

先修课程：建筑设计1-4

课程类别：专业拓展课程

授课对象：建筑学专业学生

教学单位：土木工程学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

本课程是建筑学专业的专业拓展课程，旨在使学生理解室内设计的渊源、必威体育精装版发展趋势及其原因，掌握室内设计的基本原理和设计手法，树立正确的室内设计观，并能运用所学原理进行相应的室内设计，为学生毕业后从事与室内设计相关的工作打下扎实的基础。

课程目标1：掌握室内设计的基本原理和方法，并能运用原理和方法展开一定的室内设计，具有较为系统的设计逻辑，能够综合考虑与室内设计相关的设计要素。

课程目标2：掌握室内设计项目管理的基本方法，具有一定的管理和协调能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-2.掌握室内设计、景观设计、城市设计、城乡规划设计的基本原理和方法，并能合理的运用设计方法展开相应的设计，并提供设计/开发解决方案。

课程目标1

0.6

指标点11-2.能在多学科环境中应用项目管理的原理和方法。

课程目标2

0.4

教学内容、基本要求与学时分配

（一）理论教学环节

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

室内设计概述

基本要求：要求学生了解室内设计行业的基本情况及其发展趋势。

重难点：正确理解和区分建筑设计与室内设计的关系。

德育要求：树立正确的室内设计观与可持续发展的理念。

2

讲授、练习、讨论

课程目标1

2

室内设计的制约因素

基本要求：要求学生全面了解和掌握与室内设计相关的各种制约因素及其对室内设计的影响。

重难点：深入理解各要素对室内设计的影响，并系统的统筹与室内设计相关的各个要素。

德育要求：树立严谨细致的职业素养。

6

讲授、练习、讨论

课程目标1

3

典型室内分析与设计

基本要求：要求学生掌握并运用室内设计的基本原理和方法。

重难点：全面系统的理解室内设计的原理和方法。

德育要求：树立终身学习的学习观，培养精益求精的职业精神。

8

讲授、练习、讨论

课程目标1

合计

16

（二）实践教学环节

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

制约因素设计实践

内容：针对各制约因素，进行相应的专题设计实践。

要求：掌握与室内设计相关的制约因素的设计原理和方法，并能进行相应的设计实践。

8

综合

课程目标1

2

典型案例研习实践

内容：调研优秀的室内设计案例。

要求：能系统分析其设计的出发点和设计逻辑，进行深入的研习，并进行汇报讨论。

16

综合

课程目标2

3

典型案例设计实践

内容：对典型案例进行设计实践。

要求：能充分体现室内设计的基本原理和方法，具有系统的室内设计逻辑。

8

综合

课程目标1

合计

32

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。

四、课程教学方法

采用集中讲授、分组讨论等教学方式

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、专题研习、期末大作业组成，均按百分制计分，其中期末大作业成绩占40%、课堂作业成绩占40%、专题研习占20%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

合计

1

课堂作业

30

10

40

2

专题研习

/

20

20

3

期末大作业

30

10

40

课程目标对应分值

60

40

100

（二）考核与评价标准

1.课堂作业考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

课堂作业

很好的掌握了室内设计的原理和方法，具有系统的设计逻辑，很好的理解并掌握了项目管理的原理和方法，设计表达很到位，设计富有创意。

较好的掌握了室内设计的原理和方法，具有一定的设计逻辑，较好的理解并掌握了项目管理的原理和方法，设计表达较为到位，设计有一定创意。

在一定程度上掌握了室内设计的原理和方法，设计逻辑较为欠缺，一定程度上理解了项目管理的原理和方法，设计表达不够到位，设计缺乏创意。

未能掌握室内设计的原理和方法，缺乏设计逻辑，未能理解并掌握项目管理的原理和方法，设计表达不到位，设计没有创意，不交或晚交作业。

2.专题研习考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

专题研习

研习调研充分到位，有自己独到的见解，很好的理解并掌握了项目管理的原理和方法，具有很好的协调能力。

研习调研较为到位，有自己一定的见解，较好的理