1.1 细胞是生命活动的基本单位课件-高一上学期生物人教版必修1.pptx

细胞是最基本的生命系统系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组成成分有规律的结合而形成的整体。1、一个水分子能不能看作一个系统？

细胞是最基本的生命系统系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组成成分有规律的结合而形成的整体。1、一个水分子能不能看作一个系统？2、一个氢原子能不能看作是一个系统？

细胞是最基本的生命系统生命系统：是指有生命的、能独立完成生命活动的系统。细胞是最基本的生命系统生物的生命活动离不开细胞其他层次的生命系统以细胞为基础

生物的生命活动离不开细胞1、单细胞生物能够独立完成生命活动。单细胞生物可完成运动、摄食、代谢、繁殖（分裂）等各项生命活动。

生物的生命活动离不开细胞1、单细胞生物能够独立完成生命活动。2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

生物的生命活动离不开细胞生命活动生物与环境之间的物质和能量交换细胞生理基础生物的生长发育生物的遗传和变异细胞代谢（化学反应）细胞增殖和分化细胞内基因的传递和变化

DNA蛋白质生物的生命活动离不开细胞1、单细胞生物能够独立完成生命活动。2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。3、病毒没有细胞结构、不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能完成生命活动。

其他层次的生命系统以细胞为基础组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。组织=相同细胞1+相同细胞2+相同细胞3+......+相同细胞n器官：由不同的组织按照一定次序结合起来，能完成某一生理功能的结构。器官=不同的（组织1+组织2+组织3+......+组织n）系统：不同器官紧密联系完成某些生理功能的结构。系统=不同的（器官1+器官2+器官3+......+器官n）

其他层次的生命系统以细胞为基础个体单细胞生物：一个细胞就是一个个体（高等）动物：由各种系统协调配合共同完成复杂的生命活动的单个生物。（高等）植物：由各种器官协调配合共同完成复杂的生命活动的单个生物。（高等）植物：不同的（器官1+器官2+器官3+......+器官n）（高等）动物：不同的（系统1+系统2+系统3+......+系统n）

其他层次的生命系统以细胞为基础种群：在一定自然区域内，同种生物所有个体形成的一个整体群落：在一定自然区域内，不同种群相互作用形成更大的整体。群落：在一定自然区域内，全部生物。生态系统：群落与无机环境相互作用形成更大的群体。生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体。生物圈是最大的生态系统，也是最大的生命系统。

其他层次的生命系统以细胞为基础所有生物都有这些结构层次吗？病毒属于哪个层次呢？

典例分析合作探究：大熊猫、冷箭竹、草履虫的生命系统结构层次？大熊猫：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈冷箭竹：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈草履虫：细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

巩固练习1.单细胞生物属于生命系统层次吗？2.病毒属于生命系统吗？3.原子、分子、各种细胞器等是属于生命系统吗？4.生命系统包括无机环境吗？不属于。但病毒是生物。单细胞生物既可作为细胞层次，又可作为个体层次。不属于生命系统结构层次。包括。因为包括生态系统，而生态系统包括群落和无机环境。无机环境不属于生命系统层次。

巩固练习辨析：种群、群落、生态系统2.群落：不同种群（所有种群/生物）相互作用形成更大的整体。①一个池塘中的全部鲫鱼②一个池塘中的全部的鱼③一个池塘中的全部的雄性鲫鱼④北京密云水库的鲫鱼和湘江的鲫鱼√xx①我们校园内的所有植物和动物②我们校园内的所有生物③一片林子里所有的鸟x√3.生态系统：群落与无机环境相互作用形成更大的整体。①一片森林②一个池塘（池塘中有生物以及池塘这个环境）√√x1.种群：在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体。x

巩固练习▌以下描述是种群、群落、还是生态系统？1.一个池塘中全部的鲫鱼:()2.一个池塘中全部的鱼:()3.一片草地上所有的蒲公英：（）4.一片草地上所有的草:()5.一座山上全部的山毛榉：（）6.一座山上所有的树:（）7.一个池塘中全部生物:()8.一片竹林里全部的雄性大熊猫（）9.一个池塘:()

巩固练习例：请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次血液（）牙齿（）苹果（