《第1课 介绍我自己》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册冀美版（2024） .pdf

《第1课介绍我自己》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册冀美版（2024）

《介绍我自己》是冀美版小学美术一年级上册的第一课。本课旨通过

美术的方式引导一年级的学生认识自我、表达自我。教材以生动有趣的

图片和简洁的文字引导学生思考如何用美术的形式展现自己的特点。对

教材于刚进入小学的一年级学生来说，这是一个很好的机会让他们新的环

分析境中展示自己，与同学和老师建立联系。教材内容包括引导学生观察自

己的外貌特征、兴趣爱好等方面，并通过绘画、手工等形式表现出来。

这一课不仅能培养学生的观察力和表现力，还能增强学生的自信心和自

我认知能力。

1.图像识读：能够观察教材中的图片，理解如何用美术形式表现人物。

2.美术表现：学会用绘画、手工等方式表现自己的外貌特征和兴趣爱

素养

好。3.审美判断：表现自己的过程中，初步形成对美的判断，如色

核心

彩搭配、构图等。4.创意实践：鼓励学生发挥想象力，用独特的方式

目标

介绍自己。5.文化理解：通过介绍自己，了解不同个体的多样性，培

养尊重他人的意识。

教学重点：

1.引导学生准确观察自己的外貌特征和兴趣爱好。2.帮助学生掌握用

教学

美术形式表现自己的方法。

重难

教学难点：

点

1.如何让学生表现自己时突出个性特点。2.引导学生合理运用色彩

和构图来增强作品的表现力。

一年级的学生刚从幼儿园进入小学，对新环境充满好奇和兴奋。他们具

有强烈的表现欲，但美术技能和认知方面还处于初步阶段。大部分学

生可能幼儿园有过一些简单的绘画和手工经验，但对于如何系统地用

学情

美术形式表达自己还比较陌生。这个阶段的学生观察力较为直观，需要

分析

教师通过具体的引导和示范帮助他们观察自己的特点。同时，他们的注

意力集中时间较短，需要采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意

力。

1.教师准备：教材、教学课件、示范作品、绘画工具（彩色铅笔、油

教学

画棒、水彩笔等）、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）、奖品（小贴纸

准备

等）。2.学生准备：绘画本、彩色铅笔等绘画工具、手工材料（如有）。

一、导入新课（5分钟）

1.教师进行自我介绍，包括自己的名字、爱好等，让学生初步了解自

教学我介绍的方式。

过程2.提问学生：“同学们，你们想不想也像老师一样介绍自己呢？今天

我们就用美术的方式来介绍自己。”引出课题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师引导学生观察自己的外貌特征，如眼睛、鼻子、嘴巴、头发等。

可以让学生互相观察，说一说自己和同学的不同之处。

2.教师提问学生：“除了外貌特征，我们还可以从哪些方面介绍自己

呢？”引导学生思考自己的兴趣爱好、喜欢的颜色、动物等。

3.教师结合教材中的图片和示范作品，讲解用美术形式表现自己的方

法。可以用绘画的方式画出自己的外貌和兴趣爱好，也可以用手工制作

的方式，如制作一个自己的头像等。

4.教师进行简单的示范，如用线条画一个自己的头像，然后用色彩填

充，再加上自己的兴趣爱好元素。

三、实践活动（15分钟）

1.教师让学生选择自己喜欢的方式来介绍自己，可以是绘画，也可以

是手工制作。

2.学生开始创作，教师巡视指导，及时给予学生帮助和建议。提醒学

生注意画面的构图和色彩搭配，鼓励学生大胆表现自己的个性特点。